电视台演出

   周期日，幼儿园合唱团参加电视台六一晚会的节目录制，希希也是合唱团中的一员。

    准备出发前：

    宝：妈妈，我想带着手表表演。（因为是新买的，我猜他想在小朋友面前展示。）

    妈妈：妈妈知道你特别想带着新手表，但是咱们要录节目，如果你带着录节目就会很明显，影响节目的录制效果。

    宝听了我说的有点不情愿。

    我观察到了他的表情。

    妈妈：我知道希希很想带着，那这样，咱们先带着，等到表演的时候你把它给我，妈妈替你保管，等节目演完后，妈妈第一时间就把它交还到你手上。

    宝：好吧（心情由纠结变成接受）

    妈妈：谢谢希的配合。

   上台演出前，宝主动把表摘下来放到了我手上。

   妈妈：谢谢希的配合。

  电视台集合中：

    妈妈看到宝站队时有些乱动，妈妈在宝耳边说：刚才妈妈看到希希在站队时比较配合老师的工作，妈妈代老师和园长阿姨谢谢希希的配合。（之后的站队中宝变的比较配合老师了。）

    上台彩排前：

    妈妈观察到希有些紧张有点不敢大声张嘴唱

    妈妈偷偷在希耳边：希希你把手打开，妈妈给你一个狠狠的吻，一会儿你在台上紧张不敢大声唱歌的时候，你就想想妈妈给你传递的力量，这个吻表示妈妈一直在你身边陪伴着你，给你传递着最大的力量。

    宝没说话，但是笑的很甜。

    演出结束：

    妈妈：刚才妈妈看到你在台上认真的演出，我感受到希希平时在幼儿园练习的非常认真，今天的成绩是你平时努力的积累，为你点赞。

    宝没说话，但心里应该挺明白。

    第二天早上看演出视频：

    妈妈：希，我刚看你演出的视频，发现你旁边的小朋友演出的时候乱动，但是你一点都没被他干扰到，就做你自己应该做的，妈妈亲亲你。

    宝没说话，但心里依然有数。

    感悟：表扬时我并没有用到你很棒，你很乖，你很听话，你真好……，运用了一些有效的鼓励式的语言，让孩子找到了归属感和价值感，给予他力量和肯定，这样他才会更自觉，更努力，更配合。