儿子的作业，我已经不催促了。我想看看他到底有没有自觉主动写作业的意识。还好，虽然墨迹半天还是自己主动写了并检查了，然后还拿过来数学作业让我再给他检查一遍。一眼就发现两处错误，我并没有告诉儿子做错了题，只是让他又念了一遍，他自己发现了错误，然后不好意思的笑了！
进入复习阶段，语文作业需要书写的多了起来，比起来以前的阅读三十分钟，这抄写的背诵的默写的加起来算是不少了！
我说我们提前默写一遍，明天课堂上你就不着急了，谁知道儿子说他今天的语文课堂作业都没有写，一个字都没有写。我问他：延时课你在干什么？儿子说他在写昨天的课堂作业。
儿子的话简直让我惊呆了！这儿子是不是不知道去学校干啥呀？没开窍吗？
儿子看见我给他变了脸色，问我：“妈妈，你爱不爱我？”
我看着儿子虎头虎脑的样子说：“当然，我当然爱你！”
儿子说：“可是，我觉得你不爱我，你只爱学习好的我！”
这儿子大概有一颗七窍玲珑心吧！
没过一会儿，儿子又说：“妈妈，你想不想让我安静下来？”
看着儿子不知道又准备搞啥把戏，我说：“当然想啊，你这不停地说话，一直我打断我思路，浪费我的时间，知道吗？
儿子低下头去写作业，说：“好吧，现在开启静音模式。”
安静不到一分钟，儿子又抬起头说：“妈妈，你喊一声我的名字。”
虽然搞不懂他到底想干什么 ，还是按他的要求喊了一声他的名字。儿子一听见我喊他的名字，马上模仿机器人的声音说：“静音模式已开启，请勿打扰！”
唉 ，这个孩子啥时候能像他两个姐姐一样，在学习上能更主动一些。
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