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【和孩子共读共写3】猜猜他是谁(3)

【和孩子共读共写3】猜猜他是谁(3)

作者: 宁超群 | 来源:发表于2021-01-09 12:49 被阅读0次

【和孩子们一起写同学】

“超超老师,我这个字写得漂亮吗?”

“漂亮!”

“我要是坚持练习,就可以写出书法家一样的字吗?”

“是的!”

“耶!我一定要坚持练习!我要写出书法家一样的字!我要写出书法家一样的字!我要写出书法课一样的字!”他的声音又响又亮,左手拿着本子,右手拿着笔,手舞足蹈地跑回座位,继续埋头练字,好像完全不知道这个世界还有其他人的存在。

同学们惊讶地望着他。我比了️一个安静的手势,眼神示意大家看一看专注于书写的他,笑了。大家也微笑着继续写字。

这样子的“惊吓场面”在他身上上演过好几次,我们都被他的专注逗乐了!

他的个子中等,看起来很强壮。脸上的皮肤又白又嫩,好像轻轻一掐就会流出水来。大眼睛忽闪忽闪的,特别有神。有时候做鬼脸,两眼往上一瞪,浓眉竖起来,嘴唇闭紧,嘴角往两边使劲上拉,双手握拳往上举到一半就顿住,裂开嘴唇,漏出雪白的牙齿,嘴里憋出一个字:“呀!”他的样子实在是太搞笑了!经常把大家逗得肚子都笑疼。

他对待同学很宽容。有一次,一个同学跟他开玩笑过了火,让他不小心把自己的嘴皮弄出血了。也许是因为疼,也许是因为委屈,他哇哇大哭,眼泪“吧嗒吧嗒”往下掉。我赶紧把他拉到教室门外,抱抱他,直到他的哭声变小。

我把“肇事者”叫到他跟前。那个同学手足无措地看着他,不知道怎么办。他继续哭,继续哭……突然,哭声停止,他用手在脸上胡乱抹了一下,仰起头,看着对方的眼睛大声说:“我原谅你了!”

我看着满脸泪痕的他,认真地问:“你确定你真的原谅他了?”

“我真的原谅他了。他的本意只是开玩笑,不是要弄伤我。”他的语气很坚定。

“好吧,你们两个自己沟通吧。”我退开,等着他俩自己解决问题。

一会儿,两人笑嘻嘻地走过来跟我说:“老师,我们已经解决好了。可以回教室去了。”

亲爱的同学,快来猜猜,他是谁?

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