刘楼小学一一班书香班级叙事材料
“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，做到“读书，为精神打底，为人生奠基，我一直在努力。自接任一一班班主任以来，我一直在班级推行阅读，引导孩子爱上阅读，以下就是刘楼小学书香班学生和老师为打造书香班级所做的努力：作为本班的班主任，我知道一年级的阅读以绘本为主，所以在新网师春季选课当中，我专门选修了《听读绘说》，自己先学习一些有关阅读绘本的知识，只有自己知道了方法，才能有效地引导学生进行阅读。
一、班级阅读方面
1.建立微信阅读打卡圈
疫情期间，虽然不能与学生面对面进行交流，但是我们经常利用网络的形式，对学生进行阅读指导。我先在微信小打卡里边建立了一个“一一班书香阅读打卡群”，鼓励学生每天进行阅读打卡。为了使学生能够坚持进行打卡，给学生示范如何正确进行阅读打卡？我每天也坚持以语音，图片加感悟的形式进行分享，很多孩子在我的引导下，也开始渐渐地进行阅读打卡。到目前为止，有的学生已坚持了80多天，这里面也有一些学生没有进行过一次打卡，我就在微信群里鼓励没打卡的学生进行聆听。当时在建立这个微信打卡圈子的时候，也想如果有些学生真的不想打卡，那么他可以在早上醒来或晚上睡觉前聆听其他同学的打卡，这也是一种收获，在别人的影响下，自己也会慢慢地向优秀看齐，做最好的自己。
自打卡圈子建立以来，我看到同学们阅读的数目各种各样，有童话故事、神话故事、科学家故事、品德培养故事等等。其实这也是一种分享交流，学生也可以根据其他学生的阅读书单，选择合适的书籍。
2.让家长明白阅读的重要性
我也经常会在微信群中给家长发送一些亲子阅读，让孩子养成阅读的良好的阅读习惯的文章，让家长重视阅读，陪孩子进行亲子共读，和孩子一起打造相同的语言密码。每天上完直播课，会留一点时间和学生及家长交流阅读。
3.进行绘本阅读
为了让孩子了解绘本，我也坚持在网上搜索一些著名的绘本，然后以钉钉直播的形式录下来，下载回放，再把直播的回放定时发送到微信群当中，供孩子们阅读聆听。这期间我并没有强制要求学生聆听过之后必须谈分享，但学生听完绘本之后已经主动地把自己的感悟发到了微信群中，也许这就叫无心插柳成荫吧，有些事情要我们引导到位了，该有的收获总会悄然而至。
4.进行传统读本诵读
5月8号开学之后，虽然我们一直在忙着迎接期中考试，但是书香班的阅读活动并没有因此而停滞不前，自开学到现在，我们一直在进行班级“传统读本诵读”。好习惯的养成在于平时的点点滴滴，之所以一直坚持这样做，就是想让学生把阅读当成自己每天生活的一部分，把阅读看成就像自己吃饭睡觉一样简单，把阅读融进自己的生活里，真真正正地爱上阅读。
二、教师阅读方面
这些年来我也一直坚持阅读，坚持写读书笔记，坚持写分享，坚持学习新网师程，坚持在伊川心理咨询群中读书听书，参加读书交流会。以前我们常说要想给学生一碗水，老师自己必须有一桶水，那么现在的老师就必须让自己成为一潭活水，全方面地更新自己的知识理念，才能应对从小就生活在信息技术下的孩子们，为此我除了读一些自己喜欢的书籍之外，还读了一些心理学的书籍，教育学方面的书籍，新教育方面的书籍，文学方面的书籍等等。
虽然开展读书的时间不长，但目前已经取得了很大的进步，今后我们会更加努力，坚持把阅读进行下去！
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