81/100 第四次线下英语交流会

今天下午两点到四点钟我们举行了第四次线下英语交流会，从上次开始我们的成员从四个人到了五个人。

为了提高我们每次活动的效率，上次我们商定以后轮流做主持人，自己定活动的内容。我是今天的主持人，有了具体的计划和安排，感觉效率比较高，收获更多。

Part 1

刚开始我们做了一个热身活动，用我以前听英语节目获得的游戏卡来编英语小故事。以前我都是自己在家自己选两张用上面的词编故事，没想到大家一起玩好有意思，除了学习到了更多的单词，还了解了更多自己不知道的东西，比如今天抽到的名词卡片是Michael Jackson, 我对他不了解，所以故事是纯编的，但是有两位伙伴比较了解他，给我们普及了不少关于他的事情。大家在一起学习新的单词，一起想怎么用自己选的词编个小故事，真的很有乐趣。

各自说完自己的故事后，我们又复习了一下抽到的单词，互相交换自己的形容词卡片去用英语解释或再次造句，加深自己对所有单词的印象和用法。

当然我们还多次查询了有道词典，帮助我们了解单词的用法，读音和意思。

81/100 第四次线下英语交流会

Part 2

这是主要的活动内容，我们选定的是新概念二第一课的文章，首先我们听读了一遍文章，然后我按照之前准备好的问题向大家提问，是从文章里延伸出来的问题，根据问题，还准备了一些大家会用到的单词。比如，这篇文章说的是作者去电影院看电影的事情，当然少不了问大家喜欢看什么电影啦，那各种电影的类型用英语怎么说呢，提前准备好这些表达，大家直接找自己想要说的就行，提高了这些单词的使用率，也节省了时间。

在这一部分的讨论中我对这篇以前只是当成背诵材料的文章有了新的看法，也从中有了新的感悟。这个文章是说一个人去看电影，坐的位置也很好，但是很不开心，因为坐在他后面的那对年轻男女一直大声说话，他人忍不了了就扭过去对那个男的说“我一个字都听不见！”，很生气地说了两遍后，那男的对他说，“我们俩说话，管你啥事！” 我们讨论的问题有一个是，如果你是作者你会怎么办？有伙伴说直接叫保安或工作人员对他们说，有伙伴说可以对那个女的说，有伙伴说会忍着，有伙伴说可以对他们说，你们说的每一个字我都能听得见。说完自己的答案和听完大家的答案我突然意识到这个问题是我们每个人都会遇到的问题，面对这样的情况到底要怎么解决呢？

以前觉得是这篇文章里的那个大声说话的年轻人不对，现在我觉得就是作者自己的问题，他的目的是想让这两个人停止大声说话，但是他是直接对那个年轻人说“我一个字都听不见！”，我们不要看他说了什么，而是看他的态度，他没有用任何的礼貌词汇，比如 Could you, 比如please, 他直接对一个和一位女生坐在一起的男生用这种态度说话，即使那个男的意识到自己做的不对也会因为觉得没有面子而不理会他，甚至会发生语言和肢体冲突。

遇到这种情况，心里肯定很不开心，但是如果真的想达到自己的结果，就应该用很礼貌的，让人能够接受的方式去表达自己的意思，比如，不好意思，咱们能说话声音稍微小点吗，有点听见电影了，谢谢。尽管对方也会有不开心，但是你的态度给不了他反驳的机会。

就像是给别人提意见，如果直接说这也不对，那也不对，对方肯定不容易听进去你说的，会有抵触心理，换种方式，先看到对方的好和优点，然后再给出自己的可以让对方变得更好的建议，这时候就更容易让人接受。

最后的十分钟，我们闲聊了一会儿，我们看过的好的电影和书，然后又一起照了相，这个过程也是欢乐很多。

81/100 第四次线下英语交流会

看来，一起讨论学习的方法还真是好，不仅有机会说英语，学新单词和表达，还能开阔眼界和思维。这个活动会一直继续下去，相信我们会越来越好，以后参加的伙伴也会越来越多。