2019年的第一次期中考试成绩下来了，学生考的不错，我也认可了自己的付出与努力方向，特做此总结。
1.学理论
今年为了上评优课，我看了很多世界史的书籍，同时自己也在研究历史核心素养，对教学与理论，有了一定的自己的见解，常读书，一定会有帮助
2.课改
原先上课，只想着讲知识点，自从学了历史核心素养，调整了思路，上课少讲，多重视历史材料分析题的学习，放手让学生主动学习。
复习课中，也不再复习知识点，课前找材料分析题去打印，课上学生做题，课下判题，下一节课讲解，告诉学生做题技巧，课下布置知识点的抄写与背诵，同时还有错题整理，一道典型的例题反复练习与利用。
3.学生分层布置作业
根据学生的听写情况，作业情况，试卷得分情况，分层次布置作业，成绩较好的学生把重心放在做材料分析题，基础较差的同学重心放在知识点抄写上，不完成作业的同学追踪。并做更多的作业！
每次进步后必有反思
4.复盘
每节课做复盘记录，有利于自己的反思！
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