今天是年后上班的第一天，由于高中的学生开学比较早，所以年后寒假班提前上课。
下午，刚过12点，我便到达办公室。办公室空无一人，大约大家都出去吃午饭了吧。我拿出电脑，开始备课。
约么2点钟的时候，我的学生过来了，我收拾东西，拿好资料文具去教室上课。由于是年前落下的一点内容，就十来道题目，所以我也没仔细看看，就直接给她上课了。
有一道题，按照一贯的思路，却怎么也算不出答案，一开始，我以为是学生计算出错，但是我自己也按原思路写了一遍，仍旧不得解。这就尴尬了。难道是方法不对吗？可是这种题不就应该是这种解题思路吗？哎呀！真急人！
我让她先写后面的之前讲过的类似的题目，我自己又琢磨一遍，发现还是不行。真气人啊！
后来后面几道题都讲完了，这道题还是没有解决，我只能跟学生讲，明天我请教了其他老师，再来讲这道题。
下课后，我心里其实挺后悔的。事前不该那么过度自信，应该先自己过一遍题目的。
作为培训班老师，解题能力是必须的，而我居然在新年第一课就没有开个好头，心里着实懊悔。
想想办公室那些在岗位上奋斗七八年的前辈，每每上课前都要自己亲自出题，做题。而我只是刚入高中部不到半年，哪来的自信啊！
回想自己的这三个多月，做到本职工作了，但是不够深入，明知道自己道行浅，还不多下功夫。题目做得少，教材研究得不够透彻，平时就追剧嗨去了，所以今天这样的境况才会发生吧。真是活该。
今天是新年上班第一天，不能这样。
向其他老师请教之后，我反思了一下。这类题目，不能按常规思路。它不经常出，通过解题过程看，它不是常规题型。但过程又是极简单的公式的应用。这类题型，旨在考察对公式的理解应用，不是难题，而在于平时积累经验和解题技巧，一句话，我还是题做少了。
既然认识到自己的不足，后面就有可使劲的方向了。
数学肯定是要以做题为主的，所以这学期，我计划除做好本职工作，上好课外，每周要做两套针对当册书的综合试卷。每天做10道五三上的题目，不会的及时向前辈请假。我希望学期结束时，即使还会在课堂上解不出来题目，但至少我有为之努力过。
加油吧，2019。
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