导读：授别人以“渔”，更要授自己以“渔”。经常以促人成长为目的的培训人也要时刻向标杆看齐，关注自身的成长和提升。
作者｜安秋明
来源｜培训人社区
（ID：tm_website）
1263字 | 4分钟阅读
培训经理是一个和“知识”打交道的人群，通过培训课程或培训项目，源源不断地将内外部知识传播给目标受众。
但是，不容忽视的却是培训经理自身的专业成长问题。
很多培训经理感慨，做的越久，感觉自己越有被“掏空”的感觉，而且总是担心跟不上这个行业的发展节奏。
授别人以“渔”，更要授自己以“渔”，下面我们谈谈培训经理的专业成长问题。
在企业培训中，标杆学习法是非常常用的一种方法。培训经理的自我提升，也可以参考借鉴。
通常来说，培训经理可以关注四类标杆：
向标杆企业学习
过去的培训经理，一提到培训理念，言必称一些知名的500强公司，如宝洁、GE、惠普等。这些公司的理念和实践，确实给很多中国企业带来了方向性的指引。
不过提醒大家关注两个地方：
不同行业的属性差异，往往意味着员工构成上会差异较大，对应的人才培养方式是不尽相同的；
不同企业的发展阶段不同，对于人的能力要求和对人才发展的定位也就有差异。
在标杆企业对标这个环节，还是要本着“跳一跳够得到”的原则，不要人云亦云。
✎建议：
了解国内外著名的企业大学，他们最有特色的做法是什么；
了解本行业前三名的公司，他们在人才培养上是怎么做的。
向标杆人物学习
在培训领域，其实有很多细分的专业知识。比如关于培训管理，学习体验设计、课程开发、引导技术、学习地图、岗位能力模型等，每一块都有专注、专业的专家。
当然，专家也有不同的来源：
甲方（企业方）从事企业培训管理实践的专家，如培训总监、企业大学校长等；
乙方（如培训机构、咨询公司）的专家；
高校或HR组织中的专家。
这里面提醒大家注意，不是说甲方的专家就接地气，乙方的就偏理念，大家要结合来参考。
通常来说，向标杆人物学习，可以留心他们写的文章（订阅号/博客）、写的书籍，也可以听他们的会议分享或公开课程。现在资讯很发达，找到这些信息应该不是难事。
向标杆事件学习
培训是人力资源工作体系的核心一环，而人力资源体系则是企业战略的重要拼图。
当企业管理领域发生重要的趋势变化，培训应该而且必须有所体现。从HR的角度，HRBP模式、三支柱模式等都对传统培训工作提出了新的要求。
而很多企业在推动的游戏化管理、生物型组织、内部创业，当这些重要的管理变革出现时，培训要从人才准备度方面因需而变。
培训经理要有一定的敏感度，经常要抬头看看企业的小环境和大环境哪里变了，为什么变了。
然后再想想自己的工作在里面应该起什么样的作用。主动发掘，而不是被动响应。
向标杆理念学习
在这样一个时代，新理念、新概念、新模式满天飞，真正能起到长远影响的却不多。
培训经理要逐步建立自己对事物的判断标准，去发现真正趋势性的、真正对自己工作有帮助的东西。
从以讲师为中心到以学员为中心，这个理念喊了不少年了，但是怎么做呢？学习体验设计、游戏化学习、自组织学习等概念的提出，把这个理念往落地方向推进了一大步，也更有落地的可能性了。
如今谈理念已经不是什么高大上的、不得了的一件事，知道有什么，还知道怎么做，这才是实实在在长本事。求知探索+积极实践，才能避免“看不见、看不起、看不懂、来不及”的陷阱。
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