今日任务：一整天都保持积极，好的心态会吸引好的事物和人。
这一点道理倒是挺浅显易懂，任务也还算轻松，收到任务后我就告诉自己：今天不管发生什么事情都是在帮助我进步哈哈哈哈。
星期一限号，我只能坐地铁去上班，是成都的上班人民变多了，还是地铁变窄了？我好不容易才挤了上去，脸都快贴着门了。好的，原来是奋斗的样子总是千篇一律 ，奋斗的目标却各不相同，看着旁边各种社交平台的手机屏幕，我倔强地打开了墨墨记单词，然后完成了今天的单词打卡，这样挤地铁的时间也被挤走了，变成了记单词的时间。
刚进校园碰到了姚姐姐，简单地交流了一下今天的教学相关事宜。
到了办公室，根据今天和明天的课程表安排，先把两个班的教学任务确定了，目标是迎接周三的综合测试。
今天讲题单的时候，为了做到知识点和学生两个维度的查漏补缺，我采取了随讲随问的方式来检查学生是否认真倾听、是否掌握知识点。两道题之后孩子们的注意力果然更集中了。
随堂题单的用途不在于学生能在多短时间内完成它，而在于从题单中发现自己的知识点漏洞和强化好的学习习惯。
确实也发现一个比较明显的现象，少部分孩子总是自己往后面做题，不跟着大家的节奏，这样也就会漏掉老师提出的做笔记的地方。
我认为今天是积极的一天吧，因为我正视了课堂上我的问题和学生的问题 并且也想办法解决了。
期待更加积极的明天！
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