子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”这句话出自《论语·卫灵公》，今天六班的课前分享，有同学对这句话的解读非常好。该对人讲的话，不对人讲，是待人不诚，就可能失去了朋友，自己也失去了人品。不该对人讲的话，非要对他讲，是对朋友不负责任。
这句话用到我们教育孩子上同样适用，父母做了该做的说了该说的话，就是尽了自己的责任。但是我们很多时候都是做了不该做了，说了不该说的话，导致亲子关系恶化或者孩子不能独立。
望子成龙，望女成凤是我们每个家长的期望，可是在我们现实的生活中，却是很多孩子不能够独立，厌学、辍学，遇到一点困难，不能正确去面对，情绪糟糕。
假如说我们不能及时的去帮助他解决他现在遇到的这些问题，那么我们期待着将来能够在社会上独立生存，这个可能就变成了一种奢望，那么到底由什么原因造成我们的孩子现在遇到各种各样的问题呢？
我认为三个方面我们没有做到位，第一个就是我们溺爱。现代社会家庭经济情况都不错，物质溺爱是很普遍的，精神心理的溺爱也很多。孩子心理不成熟，对自己的事情并不上心，比较依赖父母，遇到问题的时候比较容易退缩，埋怨，还有情绪比较糟糕等，都属于我们给的太多，为他做的太多，孩子的独立性没有发展起来。
第二个强迫他，现在的很多孩子没有多少自己的想法，时不时的感觉到紧张或者压力，不知道自己的优势在哪里，对自己的未来没有自信。实际上做事情的时候还很被动，或者就是被老师或父母压迫或指导下去完成，孩子就变得比较散漫，或者是管理不好自己。
强迫的直接后果，就是我们的孩子失去了自己，没有了自己，这种压抑自己早晚在某一天他会发现，然后就会爆发，告诉父母：我现在要的我现在的生活不是我想要的，我现在这种样子不是我自己，是你们希望的我，所以他马上就会翻脸，去抱怨父母。有可能他坚持的一些学业或者一些事情，从此他就会去放弃。
第三个，我们并没有很好的去发现和发展孩子独特的优势。父母要求的就是成绩和名次，我们的孩子只是在拼学习，当孩子感觉到自己的习能力并不强的时候，他立马会觉得我的生活很无聊，很没意思，进而对自己的学业是非常没有信心的。所以在学业上遇到问题之后容易退缩或者放弃，这个也是我们很多孩子厌学辍学在家，迷恋打游戏上瘾，无法走出家门正常上学的一个原因。
很多沉迷游戏辍学在家的孩子，妈妈肯定是既溺爱又强迫，明知孩子学习能力不强，却对他学习期待很高，对孩子独特的优势方面没有给予充分的肯定，慢慢地孩子就会厌学，而且埋怨父母，情绪糟糕，对自我评价也很低。
所以对于这样一种“生病”的孩子，我们首先要做到几点，第一点千万不能再打击和责骂，而让孩子感觉他的能力确实越来越不行。第二个是我们要在孩子心里面输入更多的正能量的东西让他感觉到我还是可以有机会变得越来越好，所以父母要不断的去发现他身上的优势和优点，让他发展某一方面的一个特长或者是能力。同时我们给他孩子鼓励，其实这个是我们去帮助孩子快速走出来的第一步。
你什么都做了，就是没做对方最需要的。有父母说，我心是好的，什么都做了，只是脸色难看，嘴巴臭点。对大多数人来说，不需要别的，只要每天看到一张开心的脸，每天听到温馨、鼓励、肯定、支持的语言。其实，累死累活，不如脸色好、嘴巴甜。对待孩子我们应该做到脸有笑容，眼有神，双耳倾听，嘴夸人，有期待但不强迫。
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