孩子太小，讲道理他不听，我要怎么跟孩子沟通？
上班太忙，好不容易抽出时间，我要怎么高品质的陪伴孩子？
孩子经常惹毛我，我控制不住情绪向他发火了，又很后悔，我到底要如何跟他说？
老师反应孩子上课总是注意力不集中，我的建议他都不听，我怎么才能说他才能听我的？
我们和孩子之间缺少一座桥，这座桥叫隐喻。
生活中的隐喻无处不在，
高兴得心花怒放，（心情像花一样怒放，这是一种隐喻）
胸口像堵了块大石头，（胸口堵了，像是有块大石头在那里，这也是一种隐喻）
身体蜷缩在角落，（这样的身体姿势也是一种隐喻，也许代表着孤独寂寞冷）
隐喻故事是老祖宗留下来的智慧，无论是像“螳螂捕蝉，黄雀在后”这样的成语故事，还是夏娃偷吃禁果的圣经故事，都是在通过隐喻来传递信息、传承文明。
汤姆凯利《决定未来的10种人》里，其中之一就是会讲故事的人。对，是会讲故事，而不是会读绘本的人。我们可以给孩子读大量的绘本，我们更可以随时随地给孩子量身定制一个故事。
平时你跟孩子说的话都是零散的信息，“快去洗手吃饭”“不要打游戏了”“过来过来” ......
创作隐喻故事是在向孩子传达有结构的信息，有角色、有背景、有情节，一个很贴近孩子真实状况的隐喻故事，能够深深地陪伴孩子的心灵。借着相似的、相像的特性，把想要传递的信息，用象征性的材料包装起来，用模糊的、间接的故事说给孩子听。
是不是比跟孩子说一大堆道理更有意义呢？
是不是让孩子的想象力也飞了一会儿呢？
是不是亲子沟通就有桥梁了呢？
隐喻故事沙龙你可以收获：
1.先为自己找到隐喻
发现自己的隐喻，为自己创作一个隐喻故事。
用自己近期的困扰来生成一个隐喻。
学习澄清孩子心中的隐喻。
2.为孩子量身定制故事
熟练澄清对方的隐喻。
用隐喻来探索自己的过去、现在和未来，发现自己为人处事的核心特质、找到充分自我肯定的部分、接受自己的真我。
学习为孩子量身定制一个放松故事／睡前故事。
3.如何创作一个更贴近孩子的故事？
介绍同态体和同步技巧，学习共情孩子。
介绍拓展和改观，练习开展故事的情节。
4.再也不会被孩子一点就爆炸
存储自己的正向资源
利用自己的资源来解决生活中困惑
5.遇见未知的自己
找到自己的理想隐喻
改善重要关系的隐喻
6.用隐喻来解决左右为难的困境
冲突整合
走时间线
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