每次听到有人说“不能让自己的孩子输在起跑线上”我就觉得很好笑，起跑线在哪？
前几年说，起跑线在幼儿园，这几年更甚，起跑线已经在精子的时候了！！！
作为一个母亲，也作为一个特殊的教育工作者，我想说，请把孩子的童年还给他！
在我们这些80后的童年记忆中，哪有什么辅导班？
哪有学完的乐器？哪有一个接一个的兴趣班？
我们的童年都是玩泥巴，河里抓鱼，爬树抓松鼠，摘花等等。 那时候的童年很纯粹。
只要学好书本上的知识就够了。
不过，我作为师范生，到了大学确实发现自己与别的同学不同。很多城里的同学都有一技之长，或跳舞或乐器，可是我没有拿得出手的。
那时候我就特别后悔，我的童年到底在做些什么？
哦，我在玩！
生活条件好了，对教育重视了
在我们这些80后的记忆中，家里的生活条件不好，父母每天上班后还要忙田地里的农活，我们根本没有零花钱，更加没有钱买零食。
现在不同了，大家生活条件好了，经济条件允许了，对只是学校的教育不再满足，而是希望让自己的孩子得到更多更好的教育资源，更是为了所谓的“不能让自己的孩子输在起跑线上”。
可是，真正的起跑线在哪里？
适合而止，精通一门艺术就可以
现在老是听到某位家长说，自己周末好忙，一天到晚就是送孩子去这个培训那个培训，一直在赶路。
你都说好忙了，孩子呢？
他不单单要陪你赶路，还要学习，这样的学习效果好吗？
再说，你的孩子自己喜欢吗？这真的是他自己要学？
其实，我觉得应该让孩子自己选择，选择之后不能随便放弃，让他不但学到一技之长，还教育孩子不能半途而废，一举两得。
而且，学习那么多的特长而并不精，根本不能凸显孩子的优势，那就真的只是兴趣爱好而已！
如果一门艺术学精，让他能在同伴中脱颖而出，那他不是更有学习的热情，更加想把这门艺术更上一层楼，这样不是更好！
好好学好课本知识，掌握良好的学习习惯
我觉得课本上的知识才是重中之重。国家花大力气编的教材肯定试用与这个年龄段的孩子。
切忌拔苗助长！
学校教的不单是课本知识，还教育孩子一些良好的学习方法与学习习惯。
这个才是最重要的。
“授人以鱼不如授人以渔” 说的就是学校对老师的要求。
孩子从小就有良好的学习方法与习惯，对他今后的学习以至于工作都会带来事半功倍的效果！
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