绿

朗读提示：作品选自朱自清的名篇《绿》。这是一篇抒情散文，作者以清新优美的文字生动形象的描写了梅雨潭的绿，文章的基调是深切喜爱、热情赞美的。叙述作者的心情时声音要明亮轻快，抒情处则节奏舒缓，声音轻柔，表现出陶醉和喜爱。朗读时要展开联想和想象，进入作品的意境，把握作者的感情。文中大量运用比喻、排比等修辞手法，使得文章节奏感很强。要通过语调、节奏的变化及停连、重音的使用来显现这种节奏美和韵律美，如第三自然段中的三个排比句，“她”后可稍有停顿，语势上逐渐上扬，至第三句又有所转折，语调稍平，破则号后节奏要放慢。

        梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石拱门，便到了汪汪一碧的潭边了。

      瀑布在襟袖之间，但是我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一片极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想啊。

        站在水边，望到那面，居然觉得有些远呢！这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她轻松的皱缬着，像少妇拖着裙幅；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不会杂些尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一下色——但你却看不透她！

        我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，从叠着无穷的碧草与绿叶，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润啊。

        那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必明眸善睐来了。我舍不得你，我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摸着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”好吗？

      第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。