昨天在工地盯了一天的安装，晚上老公来接我回家。路上问了老公一天的安排，上午写作业，下午带他们去游泳，老公第一次主动带他们去游泳，棒棒哒。白天有个默写忘记了，老公责怪自己忘记了，还想着回去怎么跟他们说还有个默写。我心中没有产生抱怨，虽然我还没有带上紫手环，我先从心中做起。进家门后，两孩子并没有给我好脸色看，因为妈妈回家注定要开始晚自习了吧。我照常打招呼，不被他们的情绪带走。坐到桌前准备开始，他们依然板着脸，老公让我回房间去看书或听课，这里交给他。冲着他昨天那句相信他，我选择了进房。
听到爸爸在跟他们说，做的都是学校的作业，有什么好不高兴的。我在听应老师的如何轻而易举地富足，顺便做了笔记，第3点是该干嘛时干嘛，投入地去做，好像樊登老师也讲过这个观点。洗碗时专注着洗碗，拖地时专注着拖地，打工时不要想着开店好，开店时别想着去打工好。我好像时常在这个圈子里，经常会幻想如果自己全职在家会做什么做什么，最近也会羡慕退休的有时间做什么，却总是忘记去思考想着这个状态下的自己应该做什么。讲题的时候还要想着时间晚了，看书的时候还要看看孩子有没有发呆……我的模式似乎需要改。
默写的时候，小宝是带着情绪的，字不愿好好写，时而趴着桌上。爸爸警告多次趴着就请出去，他听到警告就抬头，反反复复情绪越来越糟。默完后跑去拆酸奶，被爸爸制止，完成作业后再喝，两人的战火一促即发。我把小宝带到房间，爸爸进来要拉他出去重写，孩子挣扎着不去。我让爸爸先去给大宝默写，陪着小宝坐在床边，他大声哭着，我递给他纸，他扔了，我捡回来拿在手上，这次仅仅坐在他旁边，没有搂他没有说话。过了一会儿他哭完了，我递上纸，他狠狠拿过去擦鼻涕，使劲往地上一扔，我知道他的情绪还在，继续不说话。又过了一会儿，他躺下踢床边的琅琊棒，每次瞄准好了才踢，防止脚受伤。看他踢了好几次，我跑过去拿起琅琊棒，跟他说，来，再来。他踢过来，我用力扔过去，他喊他。我问：刚才只有你踢的份，琅琊棒表示不开心，现在要反抗，像不像你和爸爸的斗争？他不说话，也没有让我走开，我想自己可以继续沟通了。
我：刚才到底是因为什么引发的战争呀？ 小宝：爸爸不让他喝酸奶。 我：原来是一瓶酸奶引发的惨案呀，那爸爸为什么不给你喝有没有说明呀？ 小宝：他说写完作业喝，但是我默写明明写完了。 我：原来是因为你和爸爸对写完作业的看法不同啊？他的写完是全部写完，你的写完是一项呀，误会老。 小宝：爸爸不讲理。 我：你有没有询问一下爸爸呢？ 小宝：我问了他不同意。 我：妈妈看到你已经冲到酸奶前被爸爸禁止后才说话的哦。 小宝：反正他不讲理。 我：知道爸爸为什么突然这么严厉吗？这次期中不是太好吧，爸爸觉得他自己有责任，没有坚持督促你们写好字，没有坚持帮你们养成好的学习习惯，这两天一直跟我说他不好呢。
说完这段话，我明显看到小宝脸上的表情缓和了，他是认可我的话了。我问他能不能换种方式去跟爸爸提喝酸奶呢？他不愿意去，应该是不好意思去，我也不勉强他，自己出了房间，他后来也出来了，坐在桌前写作业去了。我终于体会到了，讲道理在没有情绪的时候才是道理，在有情绪时就是唠叨。
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