前段时间读了少儿版的《西游记》，想着把内容画出来。
周四中午不要午休，也不让我休息，她画着我也得陪着。本意是想让她画类似思维导图的东西，只是她有自己的想法，就让她自己画吧。有时候两个人讨论一下写什么，当然得紧着她，现在不敢多说什么，说多了不是被嫌弃，就是生气，要不就直接撇嘴哭起来。
刚开始兴致高，什么都好说，开开心心画一中午。第一次只画了一半左右，晚上读完书又画了一些。晚上画的时候就不那么美了，我提个意见，那脾气就来了，啥啥都不对。自然完成的也就少了。
第二个中午，把剩下的画完，她又要涂色。之前我买的彩铅准备学画画的，我没学了，最后给她用来涂涂画画了。
一副内容丰富的画，经过几次曲折，总算画成。对于这个年纪的孩子来说，应该还算可以的吧。
周末的作业，又需要画一副画，仿写语文课本里的四季。老师发了例子，姑娘只是看了看，就自己结合几幅图，画了挺复杂的画。
本来早上起来还跟我一起跳了会儿操，后来跑去画画。感觉就几分钟的时间，人家把画就画完了。这速度真是没得说！
后来要我跟着一起涂色，我象征性地涂着，尽量交给她来涂画。姑娘做事是很快，有些事就是做了就行，也不那么追求完美，可能不那么工整。涂色的时候，也是“唰唰唰”就赶紧涂完了。我涂的和她涂的，那明显不同。
仿写的文字，她说一些，我提议一些，当然提议还得经过人家的同意。不会写的字可以用拼音代替，人家不要，我把字写出来，她比着写。最近写字有很大进步，有些小细节写得好多了，看来写字班不去也是可以的。
拍了照让人家爸爸看，夸她画得挺不错，这么复杂都能画出来。确实很厉害！
现在已经不像幼儿园，非要我执笔了，从头到尾可以自己完成，进步很大了！以后让她更好地自己发挥！
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