圣诞老人一直是孩子心中最美的期盼，在圣诞节那天，圣诞老人会悄悄地把礼物放到你的枕边，等你睁开眼睛，会惊喜、会欢呼雀跃。可是随着孩子长大，他们学会了感知、思考，他们想知道“圣诞老人真的存在吗？”做为父母，你该如何回答？
01课题分离。这是孩子自己的问题，除非孩子主动来问，否则你不必主动去聊这个话题，戳破这个美丽的泡泡。到底要不要相信圣诞老人的传说，这是一个完全对他人无害的个人选择。这不是你的人生，这是孩子的人生，这一条很重要。不仅和孩子交往是这样的，当你想要给他人提供一个意见或者指导之前，先想一想，这是你的课题，还是他的课题。
02引导启发。当孩子开始提问，“真的存在圣诞老人吗？”、“老师和同学都说这是骗人的”、“礼物其实就是你们送的”。不要简单给出一个答案，或者把真相和盘托出。而要抓住机会，训练孩子运用科学精神和批判性思维，有理有据的思考问题。当孩子第一次问出“是非对错”题的时候，不要把你的答案强加给孩子。而是反过来向孩子提一些问题，引导孩子深入思考。比如，“我也不一定知道地球上所有的事情，我很想知道你是怎么看待这件事的？”、“为什么同学说是骗人的，你就认为不可能存在圣诞老人呢？”……推动孩子说出自己的分析和思考，不仅是在引导孩子做思维训练，更可以测试出他目前的思维水平。你还可以展开一些简单的逻辑思考话题，结论不重要，这个过程中的对话才重要。
03圣诞老人。考虑到孩子年龄和思维方式，如果还不能独立思考，也别着急。从论证圣诞老人存不存在的问题，调整为“展开讲讲圣诞老人故事里的温情细节”，多讲讲自己和圣诞老人之间互动的关系，帮孩子感受到人与人之间的温情，毕竟，“温情”、“家人之间的美好”才是圣诞老人存在的真正意义。
如果孩子已经能够逻辑清晰、相对完整的表述自己的看法，你可以跟他解释圣诞的意义，不是香蕉或苹果这样具体的东西，而是一个象征性的概念。在圣诞节那天，所有愿意给别人带来惊喜和欢乐的人们都可以称为圣诞老人。
04结语。通过引导和启发，带着十二分的觉察和热情去开启的孩子的智慧，给孩子心中种下一颗保持好奇、保持学习的种子，这才是我们能给予他们的最好的财富。
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