文/朱建文
无意间，在董卿主持的《朗读者》中看到这样两个故事：
童话大王郑渊洁在上小学的时候，一次老师要写作文，题目是《早起的鸟儿有虫子吃》，结果郑渊洁将题目改成《早起的虫子被鸟吃》。作文一交上去，老师十分生气，说：“郑渊洁，作文的题目是不能改的！”郑渊洁辩解道：“早起的鸟儿有虫吃，鸟可以丰衣足食。但是，早起的虫子不是就被鸟吃了吗？”老师被辩得哑口无言，勃然大怒，让郑渊洁当着全班同学的面说“郑渊洁，是班上最没出息的孩子”。六十多岁的郑渊洁在讲这一段往事的时候，红了眼圈。
其实，老郑完全不必这样。“态度挂帅”是老师们的拿手好戏，说不过学生了，便会使出“杀手锏”，说你态度恶劣，不尊重老师，道德、态度一挂帅，保你完蛋。
当着全班的学生，尤其是他喜欢的女生，郑渊洁当然不愿意讲。就在边说自己最没出息的同时，偷偷地在课桌下弄响了“拉炮”。结果，可想而知，老师宣布：郑渊洁，你被开除了！！！
郑渊洁的父亲郑洪升，是石家庄高级步兵学校的教员。
郑渊洁说，他的父亲从来没有打骂过他，甚至连一句重话在他面前都没有说过。这在当时是难能可贵的。如果他犯错了，父亲就要他写检查。但是，要求每次都要写得不一样，不能重复。
这次，烂子撂大了,郑渊洁提前写好了检查。被开除回家的郑渊洁向父亲交上了检查，结果满脸怒气的父亲，看着看着，脸上犹如一阵春风吹过。原来，郑渊洁这次的检查是按小说的情节来组织材料的，有悬念，有起伏，有故事，有人物。看得老爷子是心花怒放。父亲郑洪升说：“没事，爸回来教你！”
于是，后来赫赫有名的童话大王——皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔和罗克他爹，国家承认的最高学历只是小学四年级。
“他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。”
这是“感动中国”2014年度人物——陶艳波的颁奖词。
陶艳波，女，1966年出生，被称为“同桌妈妈”。
在陶艳波的儿子杨乃斌一岁的时候，因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他的儿子——杨乃斌，失去了听说功能。这给了陶艳波和一家人很大的打击。
为了给孩子治病，他们走过了很多地方，但医生的结论始终让他们失望。很多人劝陶艳波把孩子送到聋哑学校，但是陶艳波没有放弃。为了儿子，她专门从老家黑龙江到北京去学习唇语，然后一点点地教儿子说话、识字。
陶艳波坚持让儿子上正常学校，为此她做出了一个难以让人理解的决定：辞职陪着孩子一起上学。就这样，从小学一年级到高三，从高三到大学。
陶艳波就是儿子的耳朵，就是儿子的向导。杨乃斌的老师、同学也都为这对母子提供了最好的条件。经过不断练习，杨乃斌也能比较正常地和人交流。
如今，杨乃斌已经大学毕业，走上了工作岗位。
儒家说，人人皆可成尧舜。
佛家说，人无自性。
教育家说，每一个孩子都是天使。
其实，他们所表达的都是一个信念：相信每一个生命都有无限的可能性。
当初，父亲郑洪升正是看到了郑渊洁的无限可能性，才说“没事，爸回来教你！”于是，有了一位举世瞩目的童话大王。虽然他的最高学历只是小学四年级。
当初，母亲陶艳波正是相信每一个生命都可以创造奇迹，才固执地将孩子送到正常的学校去接受教育。于是，才有了一个能顺利走上工作岗位的合格大学生。
真的，生命是有无限可能性的！
一位高僧说过，每一块石头里都有一尊菩萨，只要你雕刻得适当。
你信这句话吗？
你信你的孩子有无限的可能性，可以创造奇迹吗？
皮格马利翁效应告诉我们：信，真的很重要。
信，是对每个生命的尊重和欣赏。
这是一种态度和信念。
但，这并不等于盲目自大，“只作壁上观”，而不付诸任何行动。
那位高僧不是说了吗？每一块石头里都有一尊菩萨，关键是你雕刻得适当。
请注意，“雕刻”二字很重要。
“雕刻”——就是你要给予孩子以实际的帮助。
郑洪升说，没事，爸教你。
爸确实要教呀。
后来，郑渊洁在教育自己的儿子郑亚旗时，更是将自己的“雕刻”做到了极致。郑亚旗小学毕业后，厌恶大陆教育方式的爸爸决定自己教育他。给他编撰了一些有趣的教材，如把中国的刑法的419项罪名编成了419个童话故事。每天下午上三节课。傍晚，爸爸会带他到河边去散步，和他讨论电视上或书里各种不同的话题。
三年之后，郑亚旗学完了中学六年的课程，从这所特殊的“学校”毕业了。
如今的郑亚旗创建了北京皮皮鲁总动员文化科技有限公司，任CEO。
这就是“信任”的力量，这就是“雕刻”的力量。
母亲陶艳波给儿子杨乃斌的“雕刻”更是无限细致。一句句教唇语，一节节做笔记。
上英语课的时候，英语老师整节课都用英语讲课，母亲陶艳波一句也听不懂，急得她泪流满面。下课后，英语老师问：“乃斌妈妈，我的课上得有这么激动人心吗？”陶艳波不好意思地说：“老师，您上的课，全用英语，我一句也听不懂，我急呀！”于是，在老师的建议下，母亲陶艳波买来了录音笔。下课听，做饭听，一有功夫就听，最后，她终于可以听懂英语课了，比这更高兴的是：她终于可以给自己的孩子教了。
这就是“雕刻”，认真耐心的“雕刻”。
其实，教育并不复杂，无非是“对生命无限信任，对错误零度容忍”。而后一句“对错误零度容忍”往往会引起我们的误读，以为孩子犯错了，使劲批，狠劲揍。我将它换成“给孩子实际帮助”。
好的教育就是——“对生命无限信任，给孩子实际帮助”。
你相信孩子的“大生命”吗？
《西游记》中，当石猴出世那一刻，“眼运金光，射冲斗府”。皇帝派千里眼，顺风耳查看后，说“下方之物，乃天地精华所生，不足为异”。看来人人确有“神性”，吴承恩老先生是以文学的手法将这一真理表现出来。
你给予过孩子“雕刻”——实际的帮助了吗？
忙，
没文化……
其实，许多时候，我们都在找借口。
说到底是我们不相信我们自己的大生命，我们不相信自己也能创造奇迹。
教育，总能让我们遇见真实的自己。
教育，让我们与孩子一起成长！！！
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