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如何激发孩子的学习动力(一)

如何激发孩子的学习动力(一)

作者: 颂如 | 来源:发表于2020-10-07 20:49 被阅读0次

    概要:开启新系列课《如何激发孩子的学习动力》。Part 1:分析孩子不想学习的原因。

    今天,我们开始新系列课的学习,主要讲解家长该如何激发孩子的学习动力。先从孩子缺乏学习动力的原因开始解析,再找到与此相关的问题,最后逐一给出解决办法。

    第一节,我们先来分析一下,孩子为什么不想学习。

    家长们都知道,学习的主动性与孩子的成绩和未来发展密切相关,但是很多孩子总是对学习心不在焉、毫不在意,只有家长自己每天干着急。所以,我们要首先搞清楚孩子学习动力不足的原因到底是什么。

    比较觉见的孩子缺少学习动力的情况大致可以分为以下四种:

    1、孩子没有学习目标;

    2、孩子没有学习兴趣;

    3、孩子在学习中没有获得成就感;

    4、孩子没有得到过父母足够多的爱和鼓励。

    下面我们来逐个剖析。

    第一,孩子没有学习目标。

    家长和老师会经常苦口婆心的教导孩子要好好学习,这样才能考上好中学、好大学,甚至有时还责怪孩子怎么就不理解他们的一片苦心。

    事实上,小学和初中的孩子对家长的这些抽象的大道理并没有真正的感受和体会。他们更多是觉得家长们总是居高临下在发号施令。

    但是,如果孩子偶尔看到或者听到一些学长学姐的分享,就会突然能够体会到努力学习之后,人生可能会有不同,然后就会开启认真学习的旅程。这就是具体的、目标感强的体验,是可以给孩子触动,并且提高他们行动力的方式。

    还有一些孩子,似乎只有一些模糊的目标。因为这些目标是家长帮助他们定的,或者说是家长要求他们达到的,孩子自己并不清楚为什么要有这个目标,更加不知道为了实现目标具体该怎么做。

    所以说,家长的任务不是要帮助孩子设定目标,而是要引导孩子去相信他应该有自己的目标,并协助孩子找到它。这样,孩子每天的行为才能和他自己设定的目标建立关系和连结。

    当家长可以帮助孩子找到一个能够“点燃”他们内心的目标,并引导他们拆分出实现目标的关键节点,把每天的学习变成实现和突破自我的体验,就能解决孩子没有目标的问题。

    第二,孩子没有学习兴趣。

    我们要先说明一下,学习没动力和学习没兴趣并不一样。事实上,兴趣并不是动力本身,兴趣是影响学习动力的关键因素之一。孩子产生并维持浓厚的兴趣可以帮助他们把原本“不感兴趣”的学习和科目变成他们喜欢和擅长的领域。

    举例

    孩子很不喜欢英语,既不爱听课,也不想完成课后作业,老师和家长都很犯难。

    但是在无意间,他看了一部美剧《生活大爆炸》,特别崇拜里面的男主角,因为他是个超级大学霸,知识渊博又幽默风趣。

    因为这份喜爱,孩子把这部剧的每一集都反复看了好几遍。为了听懂男主角的说话内容,竟然认真学起了英文,遇到不懂的单词就查,慢慢的,即使不看字幕也能看懂剧情了。

    后来,孩子就从一个英语差生一跃成为全班英文最好的学生,还顺利考取了美国的名校。

    这个孩子英语学习的进阶过程,就是因为他把学习跟自己感兴趣的事情连结了起来。所以,家长也可以想一想,该怎样建立孩子对各学科的兴趣。从孩子感兴趣的方面出发,可以帮助他们重新认识所学科目,从而引导孩子产生兴趣和动力。

    第三,孩子没有获得学习的成就感。

    心理学上有一个概念叫做习得性无助,说的是如果一个人每次努力都是失败的结果,那他就会习惯性地认为自己再怎么努力也没有用,于是就会放弃努力。

    对于孩子来说,如果作业或者考试题目超出了他的能力范围,导致他每次都会有很多错误;或者不管他怎么努力,家长都觉得他的表现不够好的话,他们就会表现出不在乎和抗拒的样子来保护自己。

    所以,家长要学习对孩子的每一点进步都给予正面的反馈和鼓励,让他体验到成就感。这也是保持孩子学习动力的重要环节。

    第四,孩子没有得到过父母足够多的爱和鼓励。

    这个情况,跟上一个问题相关,说的都是家长的支持和鼓励对孩子的重要性。

    家长们可以跟我一起来做一个小练习。

    请大家拿出一张纸(或者用手机也可以),折成两列。

    先在左列写下十个你觉得孩子做得不够好的地方。

    你们都写了什么?用时多久?

    然后,在右列再写下十个你觉得孩子做得非常棒的地方。

    这一次,大家又写出了多少个?

    和上个练习比,是写的更容易呢还是更难了?

    当我们完成这个小练习之后,大家有没有发现,我们是不是在批评孩子的时候特别容易说出孩子的问题,但在表扬孩子时,就不太慷慨呢?

    每个家长应该都是从心里觉得自己的孩子是优秀的,可是,很多家长因为怕孩子骄傲,总是会习惯性地提醒孩子这里不行那里不够好,这样反而会打击了孩子的自信心。

    心理学实验在这方面有一个有趣的比例:5比1,意思是五次正面的评价,一次负面的评价,才是孩子能够接受的比例。

    是不是很多家长看到这里都觉得自己做的刚好相反?家长也许真的应该反思一下,我们给予孩子的正面肯定是不是太少了?

    如果家长能够使用正确的方法经常表扬孩子,孩子就会特别阳光自信的成长,他们会敢于去挑战各种困难,也容易取得更高的成就。他们会认为,父母的认可和支持会给予他们挑战困难的勇气。

    以上,我们分析了孩子不爱学习的原因,接下来我们会逐步向大家介绍解决这些问题的具体方法。

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