2019年5月24日下午五点，我们的戏剧营迎来了16名小营员，大部分是四年级孩子，也有一二年级的小学妹们。孩子们好奇来这干啥？音乐响起来，随着老师的指令，他们逐渐进入了这样的情境之中……
第1个游戏，自由行走。开始，孩子们在走的过程中说笑打闹。随着老师正向的话“想象自己是一只最自由的小鸟，你和别人就是不一样！”“你是你自己，想怎么走就怎么走！”等等，孩子们走的自由多了。接下来增加难度：喊1跳一跳，喊2两人对视，喊3搭房子。在正向语言的鼓励和引领下，大部分孩子开始静下来，认真投入地参与。不过年龄小的孩子，还有笑场的情况。
第2个游戏：当众孤独。因为有第1个游戏的热身，孩子们在这个环视交流的环节还是很投入的。相信这样反复的练习，会赶走孩子们的怯场情绪，并能找到独特又闪亮的自己。
说说真心话：两个游戏结束了，每个人都来分享参与的感受吧，视角不同，想法也大不一样。分享一个，我们可以收获十多个，这些都会变成我们宝贵的经验呢！于是，孩子们纷纷分享到：高兴、兴奋、害羞、欢快、激动等等。
期待下一次，继续播撒真诚、相信与分享的种子！
2019年5月24日下午五点，我们的戏剧营迎来了16名小营员，大部分是四年级孩子，也有一二年级的小学妹们。...
咦～干嘛呢 来省会了！咋这洋气 能干啥？上课、学习、分享、交流？ 还能干啥呢啊 吃好喝好睡好逛好哈！！！
这能干啥
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本文标题：来这干啥？
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