我以为做老师是一个实现梦想的地方，我想当然的来到了这里，准备发光发热，准备像一个英雄一样拯救乡村的孩子，让他们看到世界和不一样的未来。
我可爱又让我伤心的学生们
可我渐渐发现他们思想的贫瘠，少数学生没有良好的生活习惯，没有良好的品行，没有梦想。不懂得尊重师长，不能在课堂上保持安静，没有礼貌，没有教养。这里的父母，是凡人，不是书上说的母爱如水，父爱如山的形象，他们都是平凡的人，都会有人性的缺点，有倦怠，有对自己孩子的放任和放弃。他们不负责任，对很多事情无能为力，思路不开阔，没有思维意识，对于怎么培养一个健全人格的孩子，一无所知。
第一个月是最美好的一个月，每一个学生都是那么可爱。第三个月，第四个月的他们是魔鬼。
学生不是学生，是活生生的人，他会做不好的事情，会像我挑衅，向我发脾气，会发疯。我站在班级里看着和我发疯的学生，我做不到爱他，做不到原谅他，是恨极了这名同学，伤心极了。
我也是活生生的人，老师也是人。突然理性和远离现实的教育，变成了生活，变成了情绪，变成了人与人的沟通和交往，只不过有好有坏。
他们是我的学生，也是我非常亲近的人。我只能这样承认，他们即是一个群体，又是拆分的个体。他们和我在每天的生活里，跌跌撞撞，起起伏伏，开心又难过。
我恨极了他们的缺点和无情。我把一个男孩子叫到办公室，和他说了许久的话，我告诉他，我想要选他做我的英语课代表，他神情为难，他说自己成绩不好，连着说了三个不，不不不。他一直摇头，我说我执意要这样做，我感觉他的眼睛里好像泛出了光彩和感动。那一刻我觉着自己特别高尚和伟大，我想我拯救了一个人，一个死掉的思想和灵魂。
在我沾沾自喜的时候，我没有继续关注他。我以为他自己就会慢慢变好，我想当然的想错了和做错了。他没有能力变好，我也没有长期针对他的学习，制定具体的周期和计划，我在空想他明天会变成一个绝世学霸，变成一个成功的人，马上找到人生的目标，变成熟，变得不一样。
真相是在我给他的中肯定义中，他反而对学习绝望了，他没有能力变成一个积极的人，他厌世，逃避生活，憎恨母亲和我，这样约束他的人。他认为我是一个大骗子，在课堂上，公然嘲讽我，对我毫无尊重。
我难过的哭了，我觉得自己罪有应得。我反省自己，是我太容易给了他希望，却在后续的陪伴学习和鼓励当中缺席了，没有认真的付出时间和精力，在每一天中做好能帮助他的事情。
我的习惯不好，心情不好，就难以思考，我也会变得拖延，思维短路，无法工作和学习，在这个过程中，我觉得自己很垃圾，很消极，很痛苦。我的学生们，对我的课也不买账，课堂纪律也不好。我开始恐惧，焦虑，害怕上课，害怕看见学生。
这样的日子持续了很久，我觉得什么都不能帮助我，我无法改变，我无法实现我的梦想，所有的一切的东西都是假的，我感觉自己快要死了，周身都是冰冷的空气，没有温度。
可能我的人生就是这样，有一个低谷期，就有一个高峰期吧。学校组织我和学校里的骨干级老师，去哈尔滨师范大学进修。在我离开学校的七天时间，我觉得自己有了脱胎换骨搬的变化。在我离开的七天里，我最可敬的师父郝老师，代我上了七天的课。感激学校和师父，给我学习的机会。
我和我师父
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