啃书

作为高校教材的《马克思政治经济学》可以说是我读的最细的一本书了，当得起一个“啃”字。也是我唯一“啃”过的书。

大三暑假我开始备考，第一关即政治。毛泽东思想，借助《毛泽东选集》完成。邓小平理论，也相对容易理解。独马克思政治经济学，不但有哲学内容，还有宏观经济学的内容，最难读。

当时天气炎热，内心浮躁，第一天硬着头皮读完几页，结果一无所获。内心动摇，是否高估了自己的能力，后悔没有报一个培训班。第二天，决定不再贪多，每句话搞懂再读下句。课本的句子又长又拗口，读完后面的，忘记前面的了。如果不是为了考试，这样的书，绝对读不下去的。为了搞懂，我用了最原始的办法：划分句子成份。

学英文的时候，常用此法。甚至在我们还不懂什么是句子成份的时候，老师就开始划出标明。什么Subject(Subj)，Object(Obj) …… 还有映像吗？

初中语文老师教句子成份分析时，这部分的内容，已经不做要求了，意思是可以不教这部分内容。不知道现在，初中这部分知识讲不？语法，日常生活中基本用不上，所以不作考核内容了吧？

但是语法知识却有是规则性、系统性的知识。全靠外语课来补充，或个人平日感悟，难意全面、透彻地掌握。所以，我支持，学校教语法知识。我感谢我的老师，让我掌握了这个屠龙技，虽少能用得上，但关键时刻却是必杀技。

借助语法分析，找到句子的主、谓、宾，搞清事实所关；然后再看定、状、补，明白限制所在。这样来分析《马克思政治经济学》中的句子。一天看几页，一个暑假啃完了整本书。刷了几套题目后上考场，最后顺利通过考试。

经济学的知识，我正规教育中学到的，全来自政治课。但啃《马克思政治经济学》最大的收获，不是宏观经济学的知识，而是激活了语法分析这个宝器。

后来读书，无论是技术书籍、科技论文或者文艺理论、小说，虽再没一句一句地分析，但总是潜移默化的在内心中做着。遇到难懂的句子，虽然不用笔勾画了，但会放慢阅读的速度，心里对句子语法来个成份分析，然后往往就明白了，理解了。

啃书的过程是无聊的，但是啃书的收获却是独特的。也许是所啃的内容，让我们获益，也许是“啃”的动作，让我们收获。谁知道呢！