时光倒回在八年前，那时候，刚出大学校园的门，又带着对于教育的一份美好，重新走进了校园。校园里的一切都吸引着我，孩子们那一双双充满期待的眼睛，仿佛也让我回到了自己的童年时代。可是，我对于校园生活的美好与渴望，对于教育的满腔热情，很快就被一桶凉水浇灭了，这盆凉水叫“考试成绩”。由于刚进入学校，对于班级管理和与学生相处的方式还不适应，孩子们几乎把我当作同龄人，而我也本着“亦师亦友”的原则来开启自己的职业生涯。殊不知，前路漫漫，竟然矗立着一块无法逾越的大石头，让我看不到希望。
在教学上拼搏一段时间后，经过几次测试，我带的班级成绩都是倒数。在新的环境下，没有人指导，只能忍受其他教师的窃窃私语和校长大会小会的批评。我也时而能看到家长们在校长办公室的进进出出，甚至因为上课时的一个小疏忽，而被校长怀疑不是科班出身。的确，当时的我对于小学生的教学与管理不是很在行，因为毕业实习在高中，还跟高中孩子相处得不错，他们也曾把我佩服得五体投地。可这群小学生，他们比高中生要难对付的多！我开始怀疑，他们不是小学生，而是上天专门派来折磨我的。
从小学到大学，在班里一直有优越感的我，瞬间在新的工作岗位上跌落到了极点。我开始讨厌“教师”这份职责，无论我怎么去努力，那群“熊孩子”的学习成绩就是不见起色。
我要崩溃了！
对一切都失去了信心，于是想着伺机离开教育这个行当，它分明不是我的菜！
我就这样，被所有的老师、学生、家长打入了平庸的一列，他们从不看好我。后来，大家对我的一次改观源于全县组织的教师学科能力竞赛，决赛时，我的成绩是全县第一，后来，大家都对我刮目相看，还有老师开玩笑地说：“这个第一名拯救了你！”可他们哪里知道，上学的时候，我的语文成绩才是最差的，不过，有了这个第一名，不管是谁，再也不敢公开否认我的“无能”了，不过，我依然深陷在教学的泥淖之中，不能自拔。原本想着不就是小学语文吗？有什么难度，可是操作起来，的的确确是难呀！难于上青天！
后来，由于机缘巧合，我换了一个班级，我也尝试换一种教学思路，换一种教学态度，果然，班里学生的成绩一跃成为全校第一名。我开始寻求教学上的突破，浑浑噩噩了那么多天，似乎从那个班级开始，才开始尝到了教学的甜头。我每天抽出时间阅读关于教育教学的书籍，这才发现，教育的乾坤真大，大得让人望不到边，摸不到底。我开始尝试更新自己的知识结构，原以为大学毕业参加工作了，再也不用读书学习了，这才发现参加工作才是读书学习真正开始的起点。我开始探寻课堂改革，努力提升教学技能，加强教育水平，可以说，这几年，我的专业开始拔节生长。在这里，我还要提到一个人——王君，尽管她还不认识我，但在我心中已经认定她就是我的领路人，她也是青春语文的领路人。
王君老师的书让我觉得原来，教书还有另一番天地，原来教法就是活法。
曾经，我只把教书当作一个可以养家糊口的职业，可不想，还有王君这样的老师已经在教书中自得其乐了，如鱼得水了，我羡慕她的各种状态。羡慕她的坚韧，羡慕她的拔节生长，羡慕她的运动天分……她简直就是为语文而生，她是语文界的一个精灵。为了给自己寻找一条出路，我也学着王君老师的样子，每天写文章，凌晨五点多起床读书。那段日子可以说真的很辛苦，但却充盈着我的生命，让我觉得教书的日子从此有了意义，我与教书有了一些连接，我与教育也有了一丝联系。曾经想一度离开教育行业的我，转而决定与教育死磕到底，我要在教育中寻找自己，突破自己。
努力的日子是漫长的，黎明前的日子是黑暗的。种子破土需要勇气，在教育与教学中，钻研了三年，我开始有了一些“写”的本领。第一年日更，我写了30万字，惊讶到了我；第二年，写了40万字，惊讶到了别人；第三年，当我开始响应上级部门的“新教育”时，我的写作量已经达到了100万，惊讶到了领导。于是，我开始被关注，逐渐从平庸走进了人们的视野。
这是一个“丑小鸭”的蜕变故事。当区域开始大范围倡导学习“新教育”时，我也顺利成为了为数不多的新教育榜样人物。走进新教育，与优秀的人接触得多了，才发现优秀的人大多有着坚韧不拔、吃苦耐劳的共同品质。的确，我也曾吃过苦，现在回想，那一路的苦，滴下的汗，现在都成为滋养朵朵鲜花盛开的养料。
努力，没有尽头，如今，我把努力当作一种生活方式。在努力中，我找到了自己；在努力中，我也坚定了自己的方向。我不敢肯定，自己现在是否还算得上一个优秀者，至少，我还是一个前行者，在教育这片土地上，依然耕耘着。我在努力为教育事业筑梦，努力寻找生命存在的意义。
努力，终将不被辜负。曾经，那个被认定为“无可救药”的平庸老师，因为努力而获得蜕变，因为努力而变得自信，因为努力，而变得从容。
如今，在我看来，教育是美好的，做一名老师更是幸福的。只要努力，我们终将被看见！只要上路，我们终将会遇到庆典！
2021年9月3日
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