根据教育部统一部署，我校在防控疫情期间，利用现代化信息技术，开展线上教学工作。我校各位老师在各自领域，尽心、用心进行线上学习指导，线上教学成绩获得了学区领导的一致好评。
在众多坚守岗位、兢兢业业的一线教师中，有这么几位老师把坚定的眼神、任劳任怨的身影刻在了我们心中，我们无不为之动容。
五年级三班的宋刘妍老师很是让我们难忘。她是今年新入编的老师，虽然年轻，但她的敬业精神不容置疑。在此次新冠肺炎线上教学期间，她每日通过直播课传授给孩子们知识，孩子们学得扎实、快乐。但是由于种种原因有的孩子不能及时进入直播间，宋老师特地设置了回放功能，可以让孩子随时观看回放，巩固知识点。在线上改作业时，有的孩子不能认真完成，宋老师会个别辅导孩子，激励他尽自己的努力，完成作业要求。比如吴福勇同学，以前在校的时候，作业完成较好，但是假期作业却潦草不堪，宋老师通过和其父母电话以及微信联系，了解情况，发现父母不经常在家督促，孩子不自觉，造成了这一现象。通过对孩子耐心地谈话，宋老师关注其思想动态，为促其养成良好的学习习惯，宋老师让福勇每日把作业发送她的微信上，她单独检查、批改，一直坚持到现在。孩子有了一定的自制力，有了比较好的学习习惯。
三年级二班的孙佩老师同样给我们带来了感动。孙老师班的刘馨瑶是一个特别的孩子，父母离异，跟随他年迈的爷爷奶奶生活。爷爷奶奶文化程度低，辅导不了馨瑶，再加上对网络的生疏，馨瑶经常进不去孙老师的直播授课间。为了让馨瑶及时掌握知识，充实每天的生活，孙老师首先和馨瑶的妈妈进行沟通，告诉她多关注孩子，孩子的童年离不开家长的陪伴。孙老师多次从县城到郭村来看望馨瑶，给她带来学习用品，鼓励她好好学习。馨瑶的网上作业会单独发给孙老师，孙老师对于她的点滴进步都会表扬，及时增强馨瑶的信心。现在这个孩子发生了很大变化，她能正常的去听网课，并且作业很积极、认真。
常芹老师是二年级一班的语文老师兼班主任。在这个新冠肺炎疫情期间，她除了坚持在校值班，还为班内51个孩子用心授课、批改作业。班级内有个叫小枫的小朋友，是建档立卡贫困户，家境贫穷。在整个2月份和3月份的上半个月，小枫的父母都能够在家陪着他，和他一起进行线上学习。有家人的陪伴，再加上小枫有潜力、又刻苦，他的表现非常棒。到了3月份的下半个月，随着疫情的缓解及工厂的相继开工，小枫的父母去了外地打工。没有了父母的监督，也没了手机进行学习，小枫接下来的知识该怎么办呢？不能丢下一个学生，不能让一个孩子掉队，这是常老师的信念。每天下午2点，她让小枫的奶奶带着孩子到学校来，在学校值班室，常老师为小枫讲解课文，检查上一天布置的作业，对于一些难懂的地方，常老师采取讲故事等情境教学法让小枫弄清楚、学明白。看着小枫切切实实地掌握住了知识，常老师非常欣慰。
每个孩子都是祖国的花朵，不管是线上教学，还是线下教育，我们都会始终如一地践行“教书育人”的准则，用心、用爱浇灌每一朵花儿，让他们在爱的氛围里倾情绽放；让我们扣紧爱的音符，伴随着时代的脚步，去奏响一个又一个爱的乐章！
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