一场大雨，带来了秋的凉爽！
坐在窗前，听雨。平静而满足。
一袭电话打破了平静，管教学的校长问有没有把课后服务安排的方案发到家长群，没有的话不要发了。
我才想起课后服务这档事。说起来都是泪啊！
要说减轻学生课业负担，我举双手同意；规范贩卖焦虑的课外辅导班，我也毫无意见。可是，双减最终却成为套在师生身上的绳索，我还是不解啊！
教育教学的对象是人，不是机械重复地造零件，教师的工作需要留白和思考才会有创造性。现在平白多了两个小时的工作量，加上午托两个小时，真正是12小时不间断工作，集教师、保姆、警察、法官、导演、医生等多种职务于一身，哪里都不能出纰漏，压力可想而知，能稳稳当当地撑下来就不错了。即使这样，用无私奉献的职业道德和抛夫（妇）弃子的精神撑住，可是，还有学生能不能接受的问题。
试想，小学阶段的孩子基本6--12岁，早上7:30出门，晚上到家6:30，11个小时左右在校，符合教育规律吗？孩子会不会产生厌学？
提倡课后服务5+2考虑到方方面面，有没有问问主体～～学生和老师的意见啊？
唉，全国各地、从上到下欢天喜地地落实政策。也只能保留意见的服从，摆在学校的难题，单就工作安排就是很大的工作量，更不要说运行起来的困难，且走且看吧！
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