人们总是说我想跑步健身，但是就怕坚持不下去。我想去旅行，但脱不开身。我想学画画不知从何学起。我喜欢看书，但静不下心……
叶公喜欢龙，但真龙来了他又吓的魂飞魄散。你真的清楚你喜欢什么吗？嘴上说喜欢却一直不付诸行动那就不是真正的喜欢。
最近孩子练琴总是曲目弹一遍就告诉我说练好了，感觉有点浮躁。老师早早告诉我孩子弹琴会有一个腻烦期，我不认为他现在就厌烦了。我对孩子说:“妈妈知道你是真的喜欢钢琴，但喜欢就要用心，用心去体会。刚才我听你弹的只是把曲子弹完并没有用心弹，你能再弹一遍给我听听吗？每个时值都要弹足。”
培养孩子，从喜好出发
孩子都喜欢别人对他的肯定，妈妈的肯定是他学习的动力。听了我的话乖乖的坐在琴前练起琴来，每一个音都弹的认真有力，用心。
我是个琴盲，以前从来没接触过。为了能更好的帮助孩子学习，我和他一起听课，一起练琴，他甚至成了我的小老师。告诉我注意手型，说别折指，有时还拿着我的手告诉我该如何放。有我这么一个学生，小老师学习起来也很认真。
他是真正喜欢弹琴的，但孩子终究是孩子，喜欢玩也是天性，在他没有很强的自控力之前就需要家长稍加管束了。怎样做才能不让他厌烦呢？就如平时孩子学习一样，如果你总是催促他逼着他去学习去看书，效果反而适得其反。最好的办法是循循善诱，让他主动去学去练。
每个人的教育方法不一样，很多家长都要求孩子放学先写作业，而这一点我一直没做到。孩子放学就如大人上班一样，回到家就让你处理上班时间没处理好的事情，你会不会感觉有点无奈，心累。是不是想在沙发上休息一下再开始工作？孩子放学回来总说他想看一集动画。
这时答案有两个:一是不行，带着不满的情绪写作业，吃饭，效率极低。二是可以，高高兴兴看完，吃饭做作业。我也尝试过让他回来就写，虽然他不说什么，总觉得是我让他写，为我写。有了这个心里苗头，我就和他说作业是你自己的事情，你写不完老师惩罚的是你，不是我。学知识是为你自己学，丰富你自己，不是我。
我的教育理念是留时间给孩子玩，让孩子高效率学习。
我的孩子一年级两个学期，第一学期我也有点紧张，总是怕他跟不上。我们幼儿园在老家的公立幼儿园上的，书本上学的东西特别少，就想给他加点练习册之类的，每次让他写他都很被动，积极性差，学习效果也不好。成绩也不理想，我甚至怕他厌恶学习。孩子一路学习，我们大人也应该一路思考，找出适合孩子学习的方法。
每个孩子的智商都差不多，我不相信自己的孩子比别的孩子差。要让他爱上学习，主动学习。孩子考试考的不好，为了不让孩子灰心，我对他说，妈妈不觉得你比别人差，我们每天进步一点点，一天进步一小步，一周进步一大步，只要有进步总能赶上的。我们不和别人比，只要你下一次考的比这次好就是进步，而且进步是最大的。孩子自信满满，每天认真完成老师布置的作业。
下学期我没有再让他写课外的作业，写完老师布置的其他时间就由他自己支配。有了这个支配权，他的学习效率提高不少，积极性很高。学习成绩也如他说的每天进步一小步，一周进步一大步，稳稳的上来了。连老师都说是稳中求进。
学习成绩不能代表孩子的整体素质。
没有我让他写课外作业，他的时间也多了，可以看电视，看喜欢的动画，看喜欢的图书，画画，练琴，玩他喜爱的拼装玩具。每天欢快的玩，欢快的学习，连性格也会改变。他的改变让我觉得教育方式的重要性。我很欣赏他们班主任的教学方式，语文几乎没有家庭作业，而孩子们学的却也都不错。我替那些有写不完作业的孩子焦虑，替那些焦虑型妈妈焦虑。网上说孩子的成长就像我们牵着蜗牛在走，慢点再慢一点。他在爬的阶段我们不能奢望他能跑，只要孩子能够正常的接受学习，健康的成长，我们做家长的是否就应该放慢脚步，陪他成长？
要注重孩子的全面发展。
儿子有个同学，每次考试考的分数都很高，经常满分。而他学习之外除了看电视别的没有其他爱好。每次考试看不到满分他的妈妈都焦虑，说他哪里哪里没做好，不该错的也错了。每次我都感觉是莫须有的无病呻吟一样，因为我家孩子每次都没他孩子考的多。
第一学期有一次放学了他的一个同学哭着扑到妈妈怀里说自己考了八十多，儿子微笑着告诉我，妈妈我考六十。我也哭笑不得，他同学考八十哭的泪人一样，他考六十还好意思笑。他说他知道反正妈妈不会骂他。我觉得每次考的不好对孩子来说都是一个教育机会，我问他下一步该怎么办？我们一起分析试卷，考的不好他改正的态度就很诚恳。我不要求他考满分，考满分就失去了和他一起探讨学习的一次机会，最多告诉他不许骄傲，骄兵必败。
在他看来，考多考少乃兵家常事。学期最后，家长们比孩子还紧张的备考，而我们还和之前一样，他说他不紧张，他好像也不明白也不需要紧张。从小培养孩子的心里素质，孩子还小，考不好就哭，因为背后有个严要求，重分数的父母。
我的孩子爱看书看电视，语文看图写话可以写好多。用他自己的话说是发挥想象力。他的好多词语都是电视里看来的，所以我不制止他看电视，只是时间稍加限制。语文学习就要多阅读，给孩子提供一个好的阅读环境，大人以身作则，现身说教，你看书的时候也会把孩子带入看书的状态。只有孩子接触的多了才知道自己喜欢什么，发现他的喜好，培养他的兴趣，每个家长都要有一双善于发现的眼睛。不要只盯着成绩，只看成绩的家长只能培育出只注重成绩的孩子。
特长教育。
现在每个家庭都走向富裕，注重孩子教育，周末寒暑假送孩子去培训班。其实这也要看孩子的兴趣所在。强扭的瓜不甜，只有孩子喜欢才有兴趣去学习，我们不强求，能做的只是提供更多的机会让他去尝试，去学习，发现自己真正喜爱的事情。
孩子的学习成长本身是件快乐的事情，培养孩子，从他的喜好出发，在教育孩子的路上，我们边学习边思考。一起成长。
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