今天和北师大研修班的很多老师是在北师大的校园里听的菜菜老师的课，最近忙于学习，自我成长，对孩子的教育和关爱有些不够，和孩子交流读书学习的频率有所下降，都说两岁半是孩子认知世界拔节提高的关键期，我发现孩子在这个阶段，逻辑思维较以前进步很大，更活泼善于交流，但同时也更叛逆，昨天早上孩子拿起我的杯子，不小心打碎了，之后他很开心的笑出了声，我漏出生气的表情，他笑的更厉害了，这样的策略不行，我改走悲情路线，我很伤心的告诉他，妈妈的杯子碎了，妈妈没有杯子不能喝水嘴很干，孩子看见我很伤心，他不再笑了，安慰我说，妈妈，对不起，不要伤心，我明天给你买一个新杯子，好吗？不同的教育方式对孩子犯错误时的影响真的大相径庭。
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本文标题：孩子犯错时该怎么办？
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