7月9日,早上课程介绍了伊大数字学术出版自己数字人文在图书馆的应用,多元模型出版,数字创作与艺术相结合,传统的人文问题用新的数字方式研究或展现,多元模式的印刷、出版相结合等等。忽然有个想法,数字人文与阅读疗法结合,应该也是个不错的研究方向。
伊大交流之十下午在伊大本科生图书馆深度游,感受本科生图书馆的媒体中心的服务,信息素养教育,以及如何培养读者利用最新的技术,开展最新的技能培训等,参考咨询,学科导航推荐具体的资源库给读者,很多理念值得国内学习。比如可以有冥想空间,可以在馆里练习瑜伽,可以借阅图书馆的游戏等等。
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