因为你……而爱上……
你：人、物、事
人：父母、儿女、名家名人、各行各业劳动者（老师、科学家、航天飞行员、清洁工……）
物：动植物（青蛙、麻雀、野鸡、森林、农田……）
事：……
你的高尚品质（坚韧不屈、淳朴善良、吃苦耐劳、感恩情怀、自我反省、平等观念、平易近人、开朗幽默、关爱家人）――爱（践行这样的品行）
（宜到课文中找，如《台阶》中的父亲，老王，杨降，长妈妈，鲁迅，邓稼先，闻一多，梨花，解放军，卖油翁，孙劝，吕蒙，木兰，祥子，梁生宝，叶圣陶，江竹筠，陆游，屈原……）
你的谆谆教导、循循善诱――爱（爱上学习、运动……）（适用对比手法，开头点出我之颓废）
你的反复唠叨、穷追不舍
你的真诚友善、善解人意的人格风范
你的真诚劝慰、善解纠纷
你的人格魅力，
你的爱好
你的家国情怀（屈原、陆游、辛弃疾、文天祥、顾炎武……）
你被践踏，你遭污染――怜爱（阻止不良行为，呼吁社会关注）
宜用“以小见大”法
因为你而对你施爱……
中心：①父母给予儿女的爱的方方面面，父母的口头禅“因你而爱”
②儿女对父母的爱
方法：①宜以“因你而爱”为线索
②对比手法：父母本不爱好，因你而爱，表达深爱
③侧面烘托：旁人的口吻“因你而爱”
④记叙、议论、抒情三结合
注意点：你，爱两者都为重点，你之缘由，我之践行（爱之历程）
网友评论