转变

      如果试图想改变一个学生，首先应该接受这个学生。

      本学期刚接手新班，怀着急切的心情，想改变孩子的学习状况，改变班级的学习氛围，但现实是残酷的，越想改变，越令人失望。早上到校补作业，不读书，上课打架，东张西望不听课，应付作业……一次次打击，一次次失望，令人苦不堪言。特别是几个个性十足的男生，顽固、倔强，不守纪律，没有规矩，不爱看书，成绩特差。他，一个能吃爱睡不喜欢学习的男孩子。每节上课，不拿课本，不写字，任何作业都不完成的男孩子。鼓励、表扬、批评、惩罚，请家长……好像该用的教育方法都尝试了，几乎无效，第一次月考预料之中，作文写了5行，考了不及格。唉，彻底失望，既然改变不了，就接受现实中的他吧！不知道是自我醒悟还是心血来潮，在没有多关注他的情况下，期中考试竟然考了72分，作文写够了500字，太出乎意料了，进步20分，真是潜力无穷呀！我当着全班同学大大夸奖了他，并对他进行了物质奖励。他笑眯眯地对我说，下次要考80分，我欣慰地笑了。当我让部分期中成绩好的孩子当师傅找徒弟时，没有一个师傅愿意找赵熠阳，他垂头丧气地趴在桌子上，看着他可怜兮兮的样子，我暗自开心，他想上进的心打动了我，我走到他身边悄悄问：“你想让谁当你的师傅？”他不好意思地小声告诉我一个优秀女生的名字。我听了很高兴，万万没想到他还是一个积极向上的男孩呀！我终于找到了帮助他的契机，我一定得帮帮他，我找到那个优秀女生，给她讲了拯救一个想学好孩子的意义和影响，她答应试试看，我心里的一块石头终于落地。他自从有了师傅，像变了一个人似的，读书，找师傅背书，写作业，找师傅批改，不会的问题，请教师傅……这一切的转变，我看在眼里，喜在心里。不管以后怎么样，不管结果怎么样，珍惜当下的努力足矣。

      一个人的转变也许就在一瞬间。