昨天发生了一件事，让我非常有挫败感。
事情是这样的，中午吃饭，小宝自己端着碗在那吃，忽然听小宝说：妈妈我呕了，饭呕出来了。我听了立马过去清里地上的饭并询问了一下他的感受，还有没有不舒服。小宝摇摇头说：我呕了，没有不舒服，呛到了。我安慰说“慢慢吃”。又过了一会听到大宝在书房叫我：妈妈，萌萌将饭搞到地上了。我过去后小宝对我说：我呕了，妈妈，我呕了。大宝悄悄的对我说：小宝没呕，我看到他将饭故意搞到地上的。
小宝在很久以前为了可以不东西，故意将要吃的东西浪费，就是丢到地上。为此我先是说教，后来不听就动手打他的小手或嘴。小宝为此倒没哭闹过，就是不怎么开心。在打他的时候我也是被弄的没有一点办法了，明知不可为而为知，最让人无奈。昨天这件事就是打的结果，他为了避免遭到挨打选择了这个方法，自己又可以不吃东西又可以取得妈妈的关心又可以不用挨打，所以说孩子的撒谎是有原因的，在他小小的脑袋瓜里还分不清对和错，他只看重结果。但这个结果却让我非常挫败，我的原则底线就是诚信。在老大小时侯我也是这么教的，记得有一次，大宝刚读小学一年级，接她时无意听同学说罗诗源很有钱，但我从没给过她钱，这个钱从何而来。为此回家后我非常严厉的询问了此事，大宝没狡辩，但我还是用竹编狠狠地打了她的手心，不管有任何理由这种行为都是不行的。那时听同事说小学也有高年级欺负低年级的情况，我既怕她被欺负了又不敢和我说又怕她学坏。这是我家大宝被惩罚最厉害的一次，从那以后我们家的钱随便放她都不会主动拿，就算是一块两块也会和我们说。直到现在大宝待人处事都是诚信为底线。
我用了简.尼尔森的矫正错误的三个R，先是承认我犯的错误，再承认错误，问小宝接受吗？小宝说：接受。但问起我们一起怎么解决这件事时，小宝用手捂住我的嘴说：妈妈不要说话了。好吧，学习没到位……
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