今天，溱潼实小的田力主任很开心的为一群可爱的孩子上了一节英语课，内容主要是口语教学“Hello”、“Good morning”、“Nice to meet you”等句子。
牵手 那些花儿
由于孩子都是零基础，所以这节课首先需要做的就是迎合孩子的这种心理特点营造良好的课堂气氛。
牵手 那些花儿
在课上，田老师设计了一些有趣的生活场景，如初次见面询问名字、打招呼等；
牵手 那些花儿
使这些场景在教学中轻松自然的展现出来，请这群孩子通过具体的情境来演绎内容，理解语意，模仿跟读，这样既消除了孩子紧张畏难心理，又实现了学与用的转化，让他们在愉快的氛围中学习英语，掌握英语，运用英语。
牵手 那些花儿
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今年的花儿，一如往年一样的美好，却少了许多观赏的人，今年她们是幸运的，没有遇见恶劣的环境和气候，开的还是那样繁盛，...
那年，开满花儿的路旁， 温柔的和你牵手。 背着书包，放不下羞涩， ...
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“那片笑声让我想起我的那些花儿 在我生命每个角落静静为我开着 我曾以为我会永远守在她身旁 今天我们已经离去在人海...
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和山还是那个和山，蜜湖还是那个蜜湖。冬夏春秋，那些花儿开呀开，只是被风吹走，散落在天涯。
本文标题：牵手 那些花儿
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