从学习力4期结束以后我的践行记录就搁浅了，偶尔心血来潮会记录点什么，她们说用输出倒逼输入，这句话说的太好了。于是乎我又被群里的姐妹点燃了重拾践行记录的热情。
时间过的好快啊，最近一次写践行记录的时候我的小慢慢和我还是每天24小时厮守在一起的。如今我上班了，慢慢上托班了，我们每天只有晚上可以在一起。
晚上下班到家，慢慢正在厨房画画，爸爸在厨房做饭，小家伙围着小围裙满手都是颜料画的不亦乐乎。见我回来她便停止画画，拿来iPad提醒我，“妈妈，我今天放学回家还没有看宝宝巴士呢！”于是我们按照惯例，每天看两集宝宝巴士，今天玩了游戏包饺子和宝宝爱吃饭，她玩我在边上把她玩的内容用句子写下来。自从我们的环境标识在奶奶的各种建议下被我都摘了，最近我又有让环境标识重出江湖的计划了。
晚饭后听磨耳朵英文歌，我们的英语启蒙仅限于此。睡前玩了两页逻辑狗，中途我离开一会她也能自己分析自己匹配，完成后自己对答案。然后挑选绘本，今天妈妈只读四本，于是自己跑去书架前选了雅各布长大了，汤姆住院，汤姆挨罚，神奇的水彩，诶，念旧的娃，天天雅各布天天小兔子汤姆。
然后关灯夜聊。。。睡觉（想多了我，太天真了，真正的故事才开始好么）。以前夜聊主要是我说我问，不知从什么时候开始，我们的夜聊主角变了，变成了她说，然后还不让你出声“妈妈，你不要说，听我说”于是我乖乖地闭嘴瞬变小迷妹状。
她玩手指游戏：“一只手点点点，二只手剪剪剪，三只手捏捏捏，四只手挠挠小头皮，五只手拍拍拍。”从来没有听过这个手指游戏的我看着她一个人边说边做动作，看到挠挠小头皮动作的时候我笑喷了。这一笑不得了，为了博取母上大人的笑，小家伙一口气又玩了八九十遍，每一遍我们都笑到抱在一起，我用崇拜的眼光看着她，问她是从哪里学的，能不能教教我。
玩完这个游戏，她又长了我的身体真神奇：“我的头，我的肩，这是我的胸（我一度听成了手，求证的时候被各种嫌弃加爆笑），我的腰，我的腿，这是我的膝盖，小小手小小脚，小脚真可爱，上面还有我的十个脚趾头”，我一直在老师发的视频里看到孩子们玩游戏的时候听到这个背景音乐，慢慢一直在模仿一直在学，一个月过去了，好个小家伙，已经能全部输出啦，大大的点个赞。被窝里施展不开，她问我“妈妈，我可以站起来跳一会吗？”于是又站起来边唱边做动作。
最后还玩了什么“手心手背，黑白配（我听到这句的时候简直笑喷了，小家伙见我笑成这样，更加愿意不厌其烦地表演），向上向下向左向右。。。。”我终于明白为什么前段时间她突然不分左右，准确的说是左右颠倒了，估计是在幼儿园模仿老师的，老师面向着小朋友，所有的动作都是和孩子们反过来的。我当时百思不得其解，好在小家伙现在又能分清了。
最最后她还一人分饰很多角色，白天游戏的时候哪个小朋友扮演什么角色她都记得，然后说给我听。终于和我分享完所有，躺在小床上，提醒我跟她说“晚安，宝贝，做个好梦”我们互道晚安，她嘴巴里还在念叨两个老师和小朋友的名字，很快便睡着了。
这一夜她应该睡的很香吧，梦里是不是也在不停的说唱蹦跳呢。
这一夜给我很多灵感，彭彭总是说要此时此地，兴趣第一。慢慢现在最感兴趣的是幼儿园，幼儿园的老师小朋友和一起玩过的游戏做过的事。于是我想接下来做以下几件事：
1.在家里布置一面幼儿园的世界，上面写上每个小朋友的名字，把她平时玩的手指游戏打印出来贴在上面，让她教我。
2.画日记的时候也多以幼儿园为主。
说做就做，今天开始准备。
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