美文网首页
分组教学实践总结

分组教学实践总结

作者: 韦仕鸿Angela | 来源:发表于2019-02-21 10:34 被阅读0次

    接手一个班级,特别棘手难办:第一,学生卫生习惯学习习惯不好;第二,家长被快乐学习洗脑,对作业不是很重视;第三,家长里面有特别难讲道理难换位思考的;第四,学生里有好几个有突出的情绪控制问题的;第五,学生里有几位学习能力不足的(别的班个别而且只是相对弱);第六,学生里有几个爱插话爱指手画脚指责别人的,嗓门又大脾气又犟;第七,班干部合适的人选很少,学习好的性格蔫不能管人,嗓门大的纪律和语音都不够好,孩子们只是想当官却没有想办法把责任管到位。

    我把学生全部分配成了四人小组,组长坐后面管纪律,同桌是学困生,前面的是能自己管好自己学习的,一个乖一点一个稍微纪律弱一点。规矩如下:一,每个人都有固定的任务,谁也不要越俎代庖;二,上课禁止跨组交谈,需要借东西或者讨论合作都是四个人内部协商解决;三,小组位置星期换一次,整组更换;四,上课时候对小组上课纪律及完成任务的情况整体给分,奖励的时候整体奖励,不再针对个人评价;五,明确规定奖惩制度,第一次提醒,第二次批评,第三次有相应的惩罚措施。

    效果怎么样,请等待下次分晓......

    相关文章

      网友评论

          本文标题:分组教学实践总结

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/cwzlyqtx.html