真正喜欢一件事才能坚持，走弯路用阴阳思维看不一定是坏事，会找到更明确的方法。学习要用心去感受，复卦天地之心，用心的体会接纳。凡事都会转化，否极泰来，好事多了，接下来坏事，不要太纠结陷入其中。地火明夷，心中的方向永远在，目标一直在心底。夷：伤害。早起学习源于心中明确的方向。大语文时代，对孩子思维、眼界、格局的综合能力。积累下来，厚积薄发。
地火明夷，一点光明接下来一连串的打击，内心的怀疑不坚定，外在的不支持困难会持续到坚持不下去。
上六：阴爻居阴位，正当位。意味着物极必反，隐藏到最后，慢慢显露出来了。孩子坚持读中，不经意中显露出来了，这就是量变到质变。全卦最上爻，实力露出来了。越张扬的人越缺乏，越低调的人越平静。越来越舒服喜悦就对了，需用心感受。
上六：不明晦，初登于天，后入于地。
古代通过观察太阳月亮看时间，光明被挡压制住了，登入：状态。交替出现，人生也是如此有顺与不顺时。月象为朔月，阴历月底。低调做人，高调做事。孩子积累阶段，诫孩子表演比赛，过于显，孩子会骄傲，静不下心来学习，这就是伤害。越往上走，越不能张扬，低调不能太显，一定会跌落下去，根基不稳。低调做人，别人越了解内涵越丰厚。适当的让孩子展示，不断丽展示才会不怯场，自信。但不要热忠沉迷在里面，编了方向，而是坚定孩子学习经典的信心。不要太重的得失心，总结做的好与不好的地方，提升。让孩子知道这是孩子努力的结果。没有过程的结果，必然会被结果所灭。千万不要去讨好老婆，让孩子体会到不努力就拿到某证书。送给老师最好的礼物，是一个优秀的孩子。教师的礼物，是出于对老师的尊敬和敬重。
捧的越高，跌的越惨。所有的结果必须是孩子努力出来的结果。扎实的基础，努力的过程，
本爻辞的意思是：没有光明，一片晦暗。起初升到天上，后来陷入地下。
象曰：初登于天，照四国也。后入于地，失则也。
天地运行规律，不以人的意志而转移。失则：人道中人的行为与道德相反。人生有升有降，有顺与不顺，就是天地的规律，困难中明其心，明其道。韬光养晦，文王，箕子，忍受委屈，保住内心光明，等待时机，重获光明。揣着明白装糊涂，明夷：明明白白的，低调做人，高调做事。
象辞意思是：起初升上天空，可以光耀四方。后来落在地上，是失去了法则。
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