《下乡养儿》买了好久，但一直闲置。前些天一口气读完，看似流水账一般的笔触，却用一种近似白描的手法，描述了一对父母为了帮助恐惧上学的女儿，全家搬到乡下去住，并在乔老师的帮助下，让孩子通过做各种家务和农活，学会了责任感和独立性，并且重返校园的经历。
相对于很多文学大咖的书来说，这本书的文笔造诣很一般，但也或许正是因为这样，所以才更加接地气，让读者感觉这样有点摸着石头过河的父母，恰好就是自己的样子。在读书的过程中，发现了有几个育儿观念特别棒，跟大家一起分享——
反思：儿童生活即儿童教育
书中的乔老师有一段这样的内心独白：“最后，我明白了，这是因为我们的教育是不健康的，把智力，也就是学习知识，放在了首位，而忽视了身体、意志、情感这些最重要的东西，其实这些才是基础。没有这个基础，智力就是建在沙丘上的大厦，很脆弱的。所以后来我在幼儿园，就开始帮助一个个脆弱烦恼的孩子，让他们都变得快乐强壮。”
想想自己的育儿过程，其实也有同样的偏颇。看到人家小孩子忙忙碌碌，总也想着要让他去学点什么特长，又因为没时间带他去而觉得焦虑。实际上，身体、意志、情感这些因素，在日常生活中就可以很好得积累，很可惜，我们平时却是给予了过多的保护，并且总以成人思维去面对小孩子，很多时候做得一点都不好。
但所幸，我家小朋友也从小长在乡下，我从来都鼓励他下地去干力所能及的农活，还会跟着外婆上街卖菜，我觉得在这个过程中，他根本不讨厌脏或者累，他觉得农民这份工作拥有很多乐趣。这一点就比我自己小时候好很多，也养成了他乐观开朗的性格。
实践：如何做更好的父母
001 顺着状态找原因
书中的父母在孩子天天始终不愿意去学校的时候，无奈地选择放弃，开启了全职陪玩模式。因为孩子晚上睡不着，他们就陪她玩一整夜再睡，有段时间，全家日夜颠倒。我在想，如果同样的事情发生在我身上，我肯定是不会选择放弃的，一方面各种威逼利诱去上学，另一方面大概就是自己焦虑难耐。其实，顺着孩子的状态，多多陪伴找原因，才是更好的解决方法。
002 做有智慧的旁观者
当天天和其他小伙伴打架时，本能地来寻求大人的帮助。这个时候乔老师给天天妈妈建议说，要让孩子想，被打时要去找解决方法，思考如何保护自己，而不是找大人帮忙。只有这样，才能通过一件件事情的积累经验，慢慢得到成长。
金句：“小孩产生矛盾，最好是教给他们自己解决的方法。”——乔老师
003 不着急，做个好榜样
乔老师在邀请天天帮她一起做饭给爸爸妈妈吃的时候，天天最初是拒绝的。但是乔老师最开始并没有逼迫，只是邀请她帮忙，如果不做就算了。第二次又继续邀请，循环往复。一旦天天加入进来，就及时表扬和鼓励。就这样慢慢地，天天学会了自己买东西和做饭。
生活中，当我们想教孩子一个东西，但是他不想学的时候，总会气不打一处来，觉得孩子不上进。不如静下来想一想，是你太着急了吗?你做了好榜样了吗？乔老师在被天天拒绝的时候，就是若无其事地继续干活，让天天看在眼里。慢慢地，也就让她主动自愿地加入进来了。
004 学会接受批评，是成长的必经之路
在书中，一旦天天有什么东西做的不好，乔老师就会站在客观的角度对她提出批评，这个做法让天天感觉到非常不痛快。她觉得自己做了很多事，非但没有得到表扬，还被批评，很生气。天天妈妈也建议乔老师是否可以以鼓励为主。但是乔老师认为，学会接受批评是生活中必须学的，毕竟在外面不会一直有人宠着自己。必须要让孩子学会自己面对各种负面评价，以此来锻炼孩子强大的内心。
“我为什么对天天说话不留情面呢？我就是给天天展示一个真实的普通人的一面，让她面对。……我希望她成长，而不需要她喜欢我”乔老师的话，或许在当前崇尚鼓励教育的风气中，有一点格格不入，但那就是真实的现实。以后在面对小朋友时，也不能一味鼓励，应该更客观地提出意见或建议。
金句：每个孩子内心都有力量。——乔老师
005 学习不仅是从书本中，生活中的很多事都可以
乔老师说：“做饭这件事对天天非常重要。我认为一是要坚持下去；二是要做全面，就是不仅让她什么饭都会做，而且从计划菜谱、买菜、做饭、收拾案板、洗碗、收拾厨房、整个过程都独立做下来。这对她的自理能力、条理性、办事能力都非常有好处。她将会从做饭这件事中得到巨大的成长。”
以前从来没想得这么深入，最多就是寻求孩子和家庭之间的参与感和互动感。但其实，做饭本身就是一次项目管理的过程，如果安排地井井有条，那很多事情都可以做得很好。
006 要让孩子明白责任的重要性
天天妈妈想帮天天放羊，乔老师拒绝了。因为她觉得，羊是天天想养的，就必须担负起她自己的责任来。不能随便让她放下自己的责任。
007 成长的过程或许痛苦，但结果一定让人喜悦
天天爸爸出差，妈妈又出去工作，她把天天一个人放在家里，本来充满了担心。但是天天很好地照顾了自己，做饭、喂鸡鸭兔狗、吃药等等。妈妈发出感叹说：“从前我对她细心地照顾，但是她没有力量。现在我放她一个人在家，她不仅照顾好自己，还照顾了动物和整个家。”
很多时候，必须收起自己的舍不得，让孩子独自去面对各种风雨和成长。只有懂得承担，才能独立和成长。但同时，这一路上，也要不停给予孩子爱和勇气。
008 让孩子学会独处，是另一种能力
在妈妈去杂志社的这几天，天天表现非常棒。乔老师跟天天妈说：“这就是另一个让天天成长的途径：独处。当她离开父母的帮助，一个人面对世界的时候，她必须用她所有的力量来对待世界，她就会从中发现自己的力量，就会自信。”
而且，在不断的独处之后，天天不但能非常好地照顾自己，还懂得如何有计划地未雨绸缪。
009 一个小故事
乔老师说：“我读过这样一个故事：在一个海滩上有一大批搁浅的鱼在艰难呼吸，一个小男孩一条一条把鱼捡起来，把它们一条一条抛回大海。有个人问：‘这么多的鱼，你才能救多少？谁又会在意？’小男孩一边往大海里抛鱼一边说：‘这条鱼在意，这条鱼在意……’”
010 给父母的话：不要焦虑，做好自己就顺其自然
为了锻炼天天，即使天天不愿意做饭，妈妈也不松口，后来有一次矛盾爆发。妈妈变得很焦虑。后来，她在天天爸爸的开导过后，突然有点顿悟。她看着自家田里的菜，写下：“那一畦畦菜都青枝绿叶，南瓜藤、黄瓜架，玉米稞，还有缠绕在上面的各色牵牛花，无声地陪伴着我。我似乎听到它们说：“不要担心，是黄瓜就会结黄瓜，是豆角就会结豆角。”
金句：这一刻如此平安，我的忧虑那么遥远。我对自己说：不要为未来忧虑了，好好珍惜现在的生活吧。
011 有爱心的仪式感，保护孩子天气比什么都重要
在家里的母鸡死了之后，天天的爸爸妈妈把鸡埋到了树林里，天天在纸上画了虫子和米，去它们的小坟墓前烧掉。
不知道为什么，在看到这一段的时候，我的内心无比感动。很多时候，我们总把孩子当大人，却不允许他们小小的幼稚。但孩子原本就是那样，傻傻的，很可爱。保护他们的天真和童趣，就是童年最美好的回忆。
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