此次游学来回的时间共20天，减去路程和假期真正在校学习的时间只有13天，学习时间有点短，如果时间允许的情况下学完整4周会更合适。第一周环境的适应，第二周才能正式进入状态，第三周已经适应，思维的转变(中国固有的思维是先查生词，了解中文意思，再开始拼写记单词)在菲律宾学习的这段时间，改变了这样的思维。第四周再巩固和加强，会更好。
菲律宾的语言学校作息时间和生活方式同学校一样，每天安排6到8小时的学习时间，有针对不同层次学生的课本，一对一老师教学和小组教学，相比纯粹的国外游玩学习相对来说学习会更具体，更多的开口说话机会，一对一的老师，必须开口说，小组讨论每个人都必须发言，说出自己的观点和看法！
一对一的课程分单词，阅读表达，语法和读，单词的记忆没有音标，自然拼读，纯英文解释，我的老师建议我不要先去做预习，而是跟着她的解释来理解新单词的意思，确实不能理解的再查字典，每个单词学完后，再根据这个单词造句，说出来，有语法问题，再给予指导，这个方法真的很好，不仅理解了单词的意思，同时知道如何去运用，在中国大部分是为了记单词而记单词，很多方法记忆到里单词并不会运用，还有些是借助中文的译音来记单词，并没有达到真正理解和拼读的很好效果。我碰到好几个有很多年教学经验的老师，确实很不错，给了我很多学习方法。
阅读表达拓展学习内容，在一篇文章的阅读过程中，认识新单词并和老师交流，提高表达能力和听力。
读，一遍文章多少分钟内完成，提高语感和纠正发音。
这次没有学习过多的语法，主要目的提高口语和听力，语法课改成了阅读表达！
个人收获，语言表达能力提高，听力提高，认识了对英语更高要求的英语老师，相互打卡学习，老师们的建议，英语学习之路贵在坚持，就他们都每天必须学习和掌握到5个新单词。
收获与孩子间的亲密感情，20天的单独相处，相互更多了解，这段时间的种种经历，赞许，生气，开心，批评，都成为一段美好的回忆！
收获一些孩子家庭的友情，不同城市，不同国家，同样为了孩子而走到一起的这份爱，相互留下联系方式，等待有缘再见。
看到一些大学生或出国留学孩子过来考试雅思，托福，独自在异国他乡，4个月，6个月，不等时间，为了更好的学业。想到孩子的未来？！
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