六月初，突然动了回去看看老师的念头。
这两年因为生活、工作各方面的琐事，加之疫情，很多计划好的事，最终都未能成行。还有一个很重要的原因，无非是觉得自己不够优秀，不好意思去看我的老师。
后来认真想了想，不管我现在过得怎么样，都不能忘本，即使不如意，老师作为长辈，也会鼓励我，很多心理活动，不过是在给自己加戏。
高中是我最叛逆的时期，任课老师喜欢我的不多，高一高二和数学老师尤其不对付。直到高三，班里同学不断地提意见，学校便安排了新的数学老师，班主任在班会课上眉飞色舞地给我们介绍，说现任数学夏老师才华横溢，高大帅气，正在读研。
读研？那还是个大学生，比我们大不了几岁，这么年轻就能担任实验班班主任，想来也是很优秀了。夏老师来上课时，才发现和自己想象的有点差距，并不是大学生的模样，外形和中年教师没什么差别，看起来倒是斯文尔雅，说话温声细语，语调平和。
其时，夏老师带高二实验班的班主任，兼任两个班的数学老师，每天穿梭在不同的教学楼之间，迫不得已只能占用他课间的休息时间，逮住他问问题，常常弄得他连水都来不及喝。几次之后，我和老师便熟络了，才知道他是在成家立业以后去考的研究生。
他只带了我们高三一年，所有的交集无非是他来上课，我去请教问题。拍毕业照时，看到我，主动邀请我合照，我给他的恩师留言簿，也只写了几句官方的祝福语。
毕业以后，每逢教师节、春节，我都会问候一下，却没真正地去看过他。第一次去看他是高中毕业后，我回学校请他帮忙盖大学实习的章，买了点水果去看他（买水果这事我已经忘了，还是这次见面老师提起）。我站在教室外听他讲课，隔壁班老师问我是谁，他看到后推门出来，告诉那位老师我是他的学生，刚参加完研究生考试，原来在他心里，学生一直是他的骄傲。
后来微信上偶尔会聊几句，他鼓励我去追求自己的梦想，几次小小的失败后，他尝试让我了解人生有很多暂时的不成功，也许不如意是生活的常态，学会换一种角度、换一种思维接着努力。我听老师说过最多的话，都是在他的课堂上，课下，他惜字如金。正是因为他话不多，他跟我说的每句话我都能记得。
距离上次见面又过去了三年，我在学校附近的肯德基等老师过来，虽然近视已久，经常调侃自己十米之外分不清男女，还是在人群里一眼认出了夏老师，没有客套的寒暄，像是不久之前才见的面。
想来和老师吃饭，烧烤、火锅都不够正式，请老师去了西餐厅吃牛排。聊聊工作中的事，说说生活中的不如意，夏老师一再劝我对待某些目标不要过于执着，回合肥考个编制，既安稳，离家又近。
事实上，我的高中同学、大学同学很多都留在了合肥，包括几位老师，也都从当初的农村考到了省城，就现实来看，人脉、资源都在合肥，老师听了我的话，斜靠在椅子上，笑着说：“最重要的是你数学老师也在合肥啊！”
如此慈爱的话语，像个老父亲一般，心里除了感动还是感动，半天说不出话来。
我告诉老师，本来不想这么快来看他，心里有着太多的挣扎和矛盾，自己不够优秀，不足以成为老师的骄傲，实在不好意思见面。他说我顾虑得太多，况且我的努力他一直看在眼里，只是暂时不太成功，别灰心。
送我去地铁站的路上，他跟我聊到以前的学生，那一刻，感觉做老师真的挺幸福，尤其是我这优秀的老师，他影响了许多像我这样的学生，我们因为他，对自己的人生有了新的看法，甚至是某种改变，这是他的价值，更是他的魅力所在。
走到十字路口时，他好像想起什么似的告诉我，他和上小学的儿子在家下象棋，女儿当裁判，他输了，女儿依旧把从幼儿园得到的小红花送给他，甜甜地说：“爸爸，你输了，我也一样爱你，给你花花！”他说：“我女儿对我的爱，和我对你的爱一样，我和你的父母的确都是对你抱有期待的，那是因为这种期待建立在我们爱你、在乎你，所以我希望你好的基础之上，但绝不会因为期望落空，而不在乎，不喜欢。”
在回程的火车上，一直在想老师说过的话，几次泪目，这次的见面，让我明白了很多东西，有些感情比我将来会成为一个什么样的人更重要。这些年我一直以我曾经是夏老师的学生感到骄傲，也一度希望他能因为我这个学生感到骄傲，但是我并没有做到，希望下次见面，我可以达到自己的期望。
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