读书笔记。

      人的成长都是“领导的培养”吗？自己培养自己就是为了一些外的功利的目标吗？我们是否满足于现代？年轻的我们刚入职是否迷恋上应试教育的锁链？如何成为教育名人？你是否有职业认同？你关注到儿童的心灵了吗？针对这些问题，李老师提出的观念与情怀也许会给你答案。

      名师是打造出来的吗？人的成长规律是什么呢？你珍惜老实人位，所有人才的成长都是一个自然而然，自由自在的过程，自然和自由是关键词，自然是说个人才成长，一个宽松的生态环境。自由是说，尊重每一个人的个性，让他们的灵魂得以舒展飘逸，一切刻意的，规范的，甚至是工程师的培养，都只会阻碍人才的成长。

      作为青年教师，不要寄希望于别人的打造，应该有自己培养自己的信念、行动和毅力，一个词：自由，让理想自由高扬，让心灵自由绽放，让个性自由舒展，让思想自由飞翔，让每一个教师成为他自己价值和尊严最本色也最灿烂的标志，而不是学校的形象和领导的政绩。

      教师成长关键在自己，要学会自己，培养自己，用一生的时间去寻找那个让自己惊讶的我。