把一条路走到“天亮”

尊敬的王教授：您好！很高兴以这样的方式认识您。那我就先自我介绍一下吧！我来自凉水丼中学是一名积极向上的一名学生名叫潘和婷。您可能想问我为何要写这样一篇文章给您，那么接下来请您耐心的听我向您慢慢讲述。

故事的开端是在去年的暑假，一次偶然的机会与天马行空的想法让我的学习与生活处处充满活力一一一cctalk网络课程。开展课程的时间直到现在刚好第99天但在这样的时间内我校参与的同学达到数百人，还有来自不同学校的老师、同学参与其中。那究竟是什么原因让如此多的学校，如此多的老师都在积极的参与呢？这其中究竟有着怎样的影响力呢？简单地总结一下其原因有以下几点：1、人人都是小讲师（在荊棘路上,需要我们逆风飞翔，若是在逆境中更能寻回自己最初的梦想，更能深知自己想要什么，更能了解自己是谁，若是心中有有路脚下才能迈出第一步，在学校不仅能够学到知识在家中也一样，这样的课程一方面锻炼了同学们的语言组织能力另一方面也极大地激发了同学们对网络课程的兴趣从而带动更多的积极性，并且让每一位同学都勇敢地迈出心中的第一步）2、课程主题以学为主，以玩为辅（我们所开展的一系列课程都是有关于学习的，但想让同学们积极的参与进来就不能按照老旧的课程方式，稍稍调整以下课程策略就会有不一样的效果，爱玩是每个孩子的天性但为何不抓住这一点运用在课程当中呢？以玩为辅，既可以激发同学们对知识的渴望，对课程的期待并且在玩的过程中就能学到一些课外知识，丰富同学们的知识境界，何乐而不为呢？）3、没有老师安排，学生自行设计（每一节课程从选择课程主题到设计课程，从设计课程到修改类容，从修改到分配任务，从分配任务到不断排练，再次修改。在这过程中没有老师的参与，但也充分的锻炼了同学们的各个方面的能力，学会运用小组的能力，团队的力量学会专注于做好一件事从而提高同学们自身的素质。并且课程的讲解是在家中进行同学们能与家长一起听课进行讨论，课程不仅能开拓同学们的视野还能与家长进行交流，课程结束后会进行社团沉淀）正是这些原因所以这个团队也有一定的影响力，因此一些课外的老师与本校的同学想知道我在坚持的过程中所遇到的一些困难是如何解决的，其实和您说实话我所遇到的问题也倒是多，可一直没有解决的方法，为此心里也很矛盾。

一次偶然的机会我看到了丝丝老师发的微信朋友圈便认识了您，所以我想邀请您与我上一节分享课程，当初我选择把这条路走下去，直到走到天亮。并且我很感谢沪江吴虹校长，安妮老师、丝丝老师等许多老师的支持、鼓励、与帮助但现在的我对于这些问题却没有一点措施，所以我想衷心地邀请您，希望您能同意，其实课程您不仅可以帮助我们进行进一步的解答，以怎样的态度去面对也可以再拓展一下比如说同学们在学习中在生活中所遇到的坎坷应该如何面对。如果您想问我为什么会想让您与我上一节课程，我想原因很简单因为您是过来人，对于生活中的一切有一定的想法，最重要的一点是您是乡村青年教师社会支持工艺计划的一员，您也参与过网络课程但相对于我这样的一个小孩组织这样的一个团队一定有自己的困难之处，同学们很热情也很希望您的参与，我相信同学们会给您带来不一样的感受，不一样的收获，这样的一节课程也是关于成长的一节课程，所以我再次地邀请您与我共同上一节关于成长的课程，让我们大手牵小手上一节成长课程。（由于考虑到王教授您的时间比较紧，所以以您的时间为准只需要您有时间，我周五周六都可以，希望老师能接受我们的邀请一一一一希望把一条路走到“天亮”的小女孩）