一、尊重学习时间的习惯
根据少儿的生理条件，以20分钟作为一个学习时间段。在开始学习之前，要提醒孩子做好一切准备工作，包括喝水、撒尿、削铅笔，找本子等等学习时段一开始就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学习时段结束再说。以培养孩子“学习时间神圣不可侵犯”的观念。
二、积极休息的习惯
20分钟一到，就让孩子休息5分钟。超过5分钟不利于孩子在下一个学习时段迅速的把注意力拉回到学习上，达不到5分钟也不利于孩子解除视力和脑力的疲劳。休息时必须离开书桌，做一些不剧烈的体育活动。让孩子形成“休息就是活动”的概念。家长要求孩子在学校也要做到“动静结合”，坚持做到课间10分钟不在教室里赶作业，而是想方设法的锻炼身体，最简单的办法就是跑楼梯。
三、独立作业的习惯。
孩子在做作业时，家长不需要坐在孩子的身边，可以找一个闹钟放在书桌上事先算好，几点几分开始学习，然后几点几分开始休息并把它写在一张纸上，自己按照时间表来执行。家长用抽查的办法来监督。
听写可以采取用录音，让孩子先读，录下来，然后孩子听录音进行听写。
四、使用权威性工具书的习惯。
使用正规的工具书，遇到生字生词，家长不要给孩子提供现成答案，而是先让他查权威的工具书，一开始就寻求准确的解释，以免留下似是而非的印象。
五、正视错误的习惯
准备一个改错本，用正误对照的办法专门记录各种错别字，以便集中复习，巩固改正的效果。
网友评论