今天小朋友全班因为上课纪律差,所有人被罚写单词36次。说来也奇怪,小朋友以往中午都不写作业的,今天回来疯狂补,罚写的36次单词已经写完了,只剩下汉语翻译没写。结果下午放学回家就开始吱哇乱叫,还要告诉大家不幸的消息,下午上课老师没有那么生气了,罚写的次数也减少了,写24次就可以了。
小朋友表现得很是烦躁,纠结好久,居然是把36次的单词撕掉,重新写24次罚写。她的理由是,重写24次要比写完36次的汉语翻译更简单,更符合老师的要求。
而在我们看来,36次的单词已经写了,汉语翻译不是加上就好吗?而且,她蛮可以只把24次的单词加翻译。她不必那样执着非要撕掉重来。
其实这已不是第一次我们觉得她不懂变通了。初上小学中途作业本用完,要重新买时,她告诉我们老师交代一定要买启功的,横竖的格子都有要求。那晚上我找遍了附近所有的文具店,小卖店也没买到。店家都说启功的本子已经不印刷出版了,附近的小学生用的都是大启成功的版本,其实两个没有什么差别。那晚的作业小朋友把本子翻到背面先写了,第二天本来爷爷奶奶要去更远的批发店采购,结果小朋友中午回来说,老师说可以用大启成功的本子了。
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