为进一步丰富校园文化生活，激发儿童对艺术的兴趣，营造清新高雅、健康文明的校园文化氛围，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果，今年的六一我们不是简单准备一场演出罢了，而是将平时积累的学生优秀作品展出，还将前期组织的比赛中选拔的优秀节目展演，既给师生减轻了压力，又让孩子们六一过得更有内涵、有意义。
美术作品展
展出的作品有不同主题的美术作品——国画、托盘画、科幻画、素描画等等，还有社团评选出的优秀作品——毛笔作品、钢笔作品、简笔画、儿童创意画、手工制作等等。展出作品共计二百余幅，充分体现了学校在学生艺术素养方面所做的工作和成效。
小伙伴间兴奋地讨论着……
“这幅国画真漂亮！”
相互借鉴学习
爸爸和儿子一同欣赏作品
6月1日下午分两段进行六一联欢，前半段是各班自行庆祝，后半段是优秀节目展演。提前十几天筹划节目单，我有幸参与整个组织过程，因为前期综合组组织了“好声音”比赛、器乐比赛、舞蹈比赛，为这次展演做足了工作，再加上社团的节目，节目单也就很快成稿，但后来我又调了几次节目顺序，就为了呈现更好的演出效果。我还负责主持人的选拔和主持词，从开场白到节目串词，再到结语，我都斟酌再三，自己本是追求完美的人，哪怕一处标点错了也一定要改过来，彩排过程中还发现许多小漏洞，再次斟酌台词，再敲定节目次序等，事无巨细，都要考虑到，这个过程真能考验一个人的工作能力和效率。
定好节目单，欣慰！
以下是从我的视角拍摄的几张节目演出剪影，因为要协调主持人，调度节目，没能记录全过程。我的位置在主席台的一角，对各种状况要随时待命，全程一直站着，小主持ZWC说“老师你坐一会吧！”我哪有心思坐下啊！站着是随时准备奔跑的最好的姿势。
我的别样视角
经典诵读比赛获奖班级真是名副其实，精心的设计，熟练的动作等无一不展现了孩子们的精神风貌，更包含了老师们的辛苦付出。
一年级的娃娃很棒！
《月宫图》是山东省非物质文化遗产保护项目，属于传统舞蹈类，我校是其传承基地之一。用舞蹈形式表现国泰民安、福寿康乐、五谷丰登。女孩们表现很棒，静如处子，动如脱兔。
学校特色舞蹈
14个节目里有13个节目有的是经过学校比赛选拔出来的，有的是社团节目，唯独一个例外，那就是下面这个《拍灰舞》，之所以单独说这个节目，还有一段小插曲，在节目单初稿定好后，两个学生单独找到我，说她们有个节目想上六一的舞台，可否？当时我是委婉拒绝的，说已经定好节目单了，都是经过选拔确定的，可她们很坚持，说：老师，你先看看，这个节目我们班XZC妈妈在上次运动会后，就组织我们天天训练，虽然只有不到两分钟的舞蹈，但我们付出了很多，演出服装早就买好了。如此真诚的语言，怎会忍心拒绝？我心动了，让他们试一试。果不其然，十几个孩子表现很棒，动感的旋律，酷酷的动作瞬间感染了我，更感动于家长的辛苦付出。决定让他们上台表演，听到这个消息，孩子们脸上乐开了花！
精彩的《拍灰舞》！
随时准备奔跑的我，竟然忘了给小主持人们拍照留念，还是单校长提醒的我，展演结束了，匆匆拍了一张，有点逆光，还有点模糊，凑合看吧，我嘛，热的脸红彤彤的，就不出镜了。
美美哒
很多幕后教师促成了这么棒的六一庆典，参与布展的美术组老师们，有提供作品的社团老师，有节目汇演的所有幕后人员——每个节目的负责老师，音乐播放的郭老师，传递话筒的左老师、王老师，协调节目的闫校长……
不同的视角，不同的感受，因为能发现很多美好的人和事，但因为要组织主持人的上下台，我没能用相机及时记录这些美好瞬间，但我已铭记在心里，我很庆幸自己能参与其中并见证整个过程，虽然很辛苦，但回头想想感觉超有成就感，看到孩子脸上绽放的笑容更是欣慰。再祝我们的小朋友们六一节日快乐，健康成长每一天！
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