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2018小升初一对一辅导多少钱一小时-暑假辅导收费怎样

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作者: 七仔_e9ab | 来源:发表于2018-06-09 09:18 被阅读0次

    现在很多家长都说读书是孩子最好的出路,这并没有错,但是普遍家长都过度侧重于对孩子的学习关注,从而忽视了对孩子的道德教育,今天星火教育小编就跟大家说说道德教育对孩子的重要性。

      一、对小学生进行德育教育的重要性。

      首先,德育是中华民族灵魂,不容人们所忽视。

      中国作为一个具有深厚文化底蕴的国家,德育在中国也扎下了根,它凝聚了中国上下五千年来中华民族的精神,集聚了中华民族的优秀灵魂。因此,传承中华名族的优秀传统,让优秀的文化在人民中更好的传承下去,发扬古国的灵魂,是我国在小学教育的一项重要工作,不容教学家们忽视。因此在现在的教学教育中对小学生进行传统的德育教学,将古国的灵魂继续发扬下去,教育出拥有优秀中华民族的优秀栋梁。

      其次,小学生阶段的德育教学事半功倍,至关重要。

      小学阶段作为人一生思想极为纯洁的时期,在小学阶段对学生进行德育的启蒙教育,可以达到事半功倍的效果。处于启蒙阶段,他们的心智还发育得很不完全,对世界的认识还是一种模糊的状体,任何因素都可能改变他们的道德观念,改变他们以后的人生。在塑造小学生人格的关键时刻,德育教育千万不可忽视。只要树立了正确的道德观,他们将会受用一生。所以,这个阶段,通过各种各样的方法,引导这些懵懂无知的小朋友建立起正确的道德意识、道德理解、道德判断及道德品质等是极其必须的。

      再次,小学生是一支潜力股,是祖国的希望。

      随着社会的现代化和全球化,对小学生进行德育教育,将小学生作为一支重要的生力军来传承中华古国的优秀传统。小学生是一群具有很大潜力的群体,他们是祖国未来的希望,对祖国的灵魂的传承具有极大的意义。因此,将中国的德育教育实现现代化,让中国的德育教育与世界接轨,是当前德育教育的头等大事。在将来的日子里,孩子们将会成为社会的主体,他们是社会的继承者,对社会文化具有改革和创新的能力。现代的德育教学的走向就是在社会中学习,并且终身学习,永远都不能停止。在小学生处于白纸阶段的时候,给他们涂上浓重的道德思想和道德品质的色彩,不仅会使他们终身受用,而且,能有效的提高祖国下一代整体的道德素质。

      最后,正确的道德观是立足社会的根本。

      随着社会的快速发展,为社会培养具有综合素质的人才具有重要的意义。21世纪,越来越重视的是各方面都优秀的综合型人才。学历已经不再是学生成功的重点,具有中华民族优秀的道德观才是最重要的。学习的重点不再是掌握知识,更多的,是应该要学会如何做人。学会生存,学会创造,学会什么是正确的道德观念,才能满足现代社会需要。只有建立了正确的道德观,才能真正的立足社会。

      二、小学德育教学中存在的问题

      1、小学教师队伍不够健全,德育教学方法陈旧。

      由于现阶段中国还处在同一个发展的阶段,因而在德育教学的研究方面还存在很多的不足,早成我国的德育教育还达不到国家的要求,小学生对德育的学习也没有一个完整的概念,德育的教学效果极其低下。我国现阶段的德育教学方面的不足主要表现在以下三个方面:其一,德育教学观念陈旧,对德育教育的功能认识还不成熟,在教学上很难达到一定成效;其二,教师队伍不够健全,没有专业的德育教师团队,大都都是语文教师进行兼职,对学生进行德育教学;其三,德育教学方法陈旧,教师往往通过对学生进行枯燥的德育讲解,将很多的大道理,而忽视小学生的学习心理,从而不能引起对学生对德育的学习兴趣,因此我国的德育教学也处于十分落后的状况。

      2、德育教学重在课堂,脱离实际生活。

      在中国德育的发展一直是伴随着人们的实际生活的,人们通过自身的亲生体验从而聚集了多人的灵魂,形成了当今的中华民族的德育。如果脱离了实际生活,德育教学就显得非常苍白,空洞无力了。但是,据了解,很少有学校会给小学生提供深入社会实际体验的机会。他们对孩子们的人身安全等都不放心,害怕万一出事了,承担不起责任。所以,德育教育仅仅局限在课堂上。可是,纯理论的东西,在孩子们有限的理解力下,根本起不到实质性的作用,完全是泛泛而谈。德育教学想要提升一个层面,在教育环境上,还有待改进。

      三、加强小学生德育教学的方法

      家长是孩子的第一老师,应以身作则。孩子在学校的教育毕竟只是他们生活的一小部分,更多的时候,他们的道德观是建立在父母的思想上的。家长应该肩负起作为孩子们第一老师的责任,为他们做好榜样。身教重于言传,只有家长自己有高尚的道德品质,才能真正的教育孩子。并且,小学教学方法存在很大的问题。另一方面,教师也应当为孩子赢在一个良好的德育学习环境。让孩子在轻松的学习中建立德育的概念。学校应该尽量做到理论联系实际,多增加他们的课外实践。从最基本的小事做起,比如说,尊敬老人,在公交车上给老人让座等。这样不仅增加了课程的可操作性,而且,有效的把抽象的道德思想植根于孩子们的脑中。

      四、总结:

      德育教学的重要性是大家都知道的,那么,针对现在小学生德育教学中存在的问题,采取有效的方法,提高德育教学的效率和质量就是小学德育教学当前最重大的任务。通过老师和家长的共同努力,为孩子营造一个良好的道德学习环境,让孩子们建立起正确的道德观,塑造高尚的人格。

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