2017.6.5 教学日记第二十八天 用等待竹子生长的心态去等

   这两天亲子日记又加入了新成员，王梓翔的姐姐，年轻，也很有思想，对弟弟也很尽心尽责，我都觉得自愧不如。昨天看了她发的一篇文章很有感触，说的是一个人种竹子，前几年的竹笋一年才长不了几厘米，其他的人都很不理解，觉得没有收益，可是他们不知道的是三四年之后，竹子会出现一个疯狂生长的时期，甚至在很短的时间内就会窜出十几米，而这一切都来自于它前几年的默默扎根，表面看不出来，实际上它的根已经遍布各处，深深的扎入到泥土中，为后来的疯狂生长提供了足够的营养。

    这使我想到了孩子们的教育问题，说实话，亲子日记的书写一直在进行，我也很希望看到好的结果，可是目前来看没有啥大的改观，我也曾经质疑：亲子日记到底会不会有效果？万一没有好的效果家长会不会回过头来责备我？说我忽悠人呢？但是反过来再一想，教育如果几天就出效果，就不会有“十年树木，百年树人”的名句了，教育就是一个厚积薄发的过程，也是一个慢慢积累的过程，“快餐文化”并不是我们要追求的，就像刚才说到的竹子，有了积累，才能有冲上云霄俯瞰众生的资格，我们人又何尝不是呢？

   现在我们所做的一切就是帮他们积累，让他们有登高望远的那一天！

2017.6.5 教学日记第二十八天 用等待竹子生长的心态去等待孩子的成功 2017.6.5 教学日记第二十八天 用等待竹子生长的心态去等待孩子的成功 2017.6.5 教学日记第二十八天 用等待竹子生长的心态去等待孩子的成功 2017.6.5 教学日记第二十八天 用等待竹子生长的心态去等待孩子的成功 2017.6.5 教学日记第二十八天 用等待竹子生长的心态去等待孩子的成功