学习结构思考力～26～W3

学习结构思考力～26～W3

看了这本书，我学到了什么？

1. I:结论先行

A1：开始观察自己平时和别人交流、向领导汇报工作的时候，是否有“结论先行”这种表达习惯？还是习惯于先讲原因，再讲结论。观察的结果就是有时候会不自由主地先讲一通现象和原因，最后再表达自己的观点。

A2：在以后日常和别人交流，尤其是向上司汇报工作的时候，尽量运用结论先行这一表达习惯。因为结构思考力强调的就是“先总后分”，先表达自己的结论，再讲具体的原因和细节，这样能让我们的表达更加清晰，让听众迅速听懂我们要表达的主要意思，也能让交流更顺畅。

2. I：归类分组

A1：很多时候我们都是自由散漫地聊天，但如果是工作汇报或者工作交流发言的时候，就感觉有压力了，很多时候无从讲起不知所云。在结论先行的基础上，如果能更清楚地表达我们的所思所想，大概就是缺乏对信息进行归类分组。书中提到旅行带什么东西这件事我深有感触，因为每次出门都思考这个问题，有时间还会列清单，但一列就是10项以上，结果就是每次旅行还是会丢三落四，没有带全自己想要带的东西。

A2：以后在工作汇报的时候，必须学会在表达自己对某个问题的看法时，学会对信息进行归类分组，善用这样的语言：“关于**的问题，我有3点建议/我的看法有以下3点……”，先通过这种方式有意识的训练自己分类归组的表达试，进一步提高沟通的效率。

3. I:纵向结构思考

方法1：自上而下疑问回答的步骤：第一步是设想问题（采用5W2H提问方式，尤其是先学会精简的方法：2w 1H ,凡事先问自己是什么，为什么，怎么做）；第二步是回答问题（回答必须是结论）

方法2：自下而上概括总结：收集信息—分类—概括总结

A1:在现在生活和工作中，我们经常站在自己的角度去思考问题，而缺少站在对方的角度去思考问题，比如在向别人介绍一项新产品的时候，我们只介绍它的好，但没有从对方的角度去思考人家最关注的是什么，这样的沟通也是低效的。同时，我们在接受别人信息的时候，如果不懂得分类和概括总结，我们就不能从别人复杂的信息中得到自己想要的信息了。

A2：学会用纵向结构来思考。比如书中提到的自上而下疑问式，通过这样自问自答的方式来搭建结构，如果不知道怎么提问题，请参考5W2H方式；然后再按照提出的问题来进行分类回答，回答的时候必须是结论。总之，自问自答和高度概括这两种方式都是结合一起使用的，纵向结构的精髓就是确定主题后进行发散，最后高度概括成一个结论。

4. I:横向结构思考（归类分组和逻辑递进）

A1：在纵向结构搭建起思考的框架的基础上，如何将每一组的思想进行归类分组和逻辑递进呢？一般采用两种方式：演绎和归纳。尤其是书中提到的“演绎常见式结构：现象、原因和解决方案“是可以运用地生活和工作当中的。

A2：比如当我们要向领导提出增加设备的时候，可以先讲目前公司的设备情况，遇到的困难，再讲解决方案。

看完整本书之后，的确觉得结构思考才能进一步提高自己思考和表达的能力，但如何在现实生活中对思考力进一步训练，把它应用到现实生活和工作当中，把它变成自己的一项技能，则还需要花时间努力练习。

------------2017，跟着圈妈逼自己一把！

参考书籍《结构思考力》 李忠秋