我是从事线上教育的，做久了你会发现有一个很神奇的现象，一周一节课的时候，如果你催的节奏慢下来了，孩子们的节奏也会和你一样慢下来。
因为人的懈怠心理。
就比如说，你听情姐的训练营，你刚开始被激励的激情满满，觉得课真好，特别期待开课，然后前3节课听得挺好(一周两节)，每次课都满怀期待，然后渐渐的，你觉得你的笔记写在便签里面，感觉有点乱，你就不愿意再继续了，对的，你几乎要忘记了它的价值。
如果，没有人过来，跟你强调课的重要性，你就真的几乎拖着不听了，总会有别的事情做。
激励之后，会有几天的作用，但是，我相信，它还是需要激励的存在的。
因为是人总会有惰性的，即便，我听了课学到了很多，这也不是能作为我坚持听下去的理由，因为，我有其它，更重要、更紧急的事，所以这个就会不断的耽搁。
所以本质上，电话这件事，就把这个东西从重要不紧急，变成了重要且紧急的维度上了。
人的本性如此，我们也应该站在学生的角度出发，努力拼搏奋斗了一天，确实精气神和毅力会下降，所以你应该对这些认真回放学习的宝宝们给予嘉奖，因为他们战胜了自己，他们怀揣着属于自己的梦想，像一个战士一样，在拼搏自强！！！
所以很多时候，我们不要埋怨，你要问为什么会出现这样的情况，类比在一个资深上网课的你身上。你就得到答案了。
人，最大的毛病，就是自以为很聪明，时常多问自己一句，"你在这里，你怎么知道你不会是这种状态呢？！"
网友评论