4月13日,面向全校学生我做了一次软笔书法讲座,对书法的含义、毛笔的选择、坐姿、执笔、笔法、基本笔画的写法、作品章法,一一为学生介绍,当欣赏书法作品,看到有我们师生作品时,他们流露出羡慕惊讶的表情。
最后一个环节,抽奖,奖励手写书签,他们还没等到我说出规则,就一窝蜂地跑到讲台来,想得到一张。我把游戏规则交给帮忙的同事娅娅,她拿着话筒,高声说道:“今天是4月13号,第一个能得到书签的就是4排从左到右第13号!”全场一片哗然。十多张书签,就在那种热闹的氛围下,到了孩子们的手中,最后一张,娅娅老师举着书签还没来得及点号数,就被她面前的一位女生抢了,看着孩子那份喜欢劲,也不好多说什么。没有得到书签的几个粉丝学生,硬是要我为他们签了字才走。
那周的心连心本子上,我班很多学生在“本周高兴的事”一栏里写上了一句:听了谢老师的书法讲座,受益匪浅。有的还多了一句:我得到了一张谢老师的手写书签!
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