240114 按照要求就能轻松解出的题目，为什么不按要求

1️⃣ 题目不会

学生问我题，我告诉了他解题方法，按照这个方法画图，就能够分析清楚数量关系了。

过了一会，学生发来一些数学符号。我不知道什么意思。

我问他你发这些干什么，他说他算得不对。

我让他把过程发过来。

发来的是草稿，图像没有按照要求来画。旁边有算是，我看不懂，学生的过程是草稿，不知道算得什么。

学生解释后，我懂了一点，然后指出其中一个地方算错了。

后来学生没有回复我。

2️⃣ 为什么不按要求

上面的问答，前前后后一个小时左右吧。按照要求画图，题目就不难了，为什么还要把所有条件都挤在一起呢？

是嫌麻烦？还是我没有说清楚？

3️⃣ 我该怎么回复

直接说你太懒了？还是说早知如此何必当初？

都不太好，学生在问问题，说明对学习是比较积极的。我该如何回应？

用鼓励的语言来说吧，我可以说：“我看到你在努力解决问题，这很好。不过，遵循正确的步骤真的很重要，它能帮助我们更清楚地看到问题的结构和解题的关键点。不妨我们再一起看一遍解题步骤，确保每一步都准确无误，我相信你可以做得很好。”

我觉得这不仅仅在教授学科知识，还在教授如何学习，如何面对困难。这不仅是学生的学习过程，也是我们作为教师成长的过程。