今天有幸听到学校麻娅慧老师的历史直播课，讲解了工业革命对历史进程的影响，感触颇深。（图片批注为作者所加）
首先，课堂的感受。
听课过程中，感叹麻老师业务能力的高超，对知识体系的驾驭和整合能力，佩服麻老师对信息技术的熟练运用，以及课堂互动环节的驾驭。学生的讲题和回答问题环节，流畅顺利，对课堂内容的落实具有很大的促进作用。麻老师利用ppt表格的形式对三次工业革命进行了梳理，期间结合历史事件熟练工业革命对国家和社会的影响，清晰明了，主干、细节精准到位。
第一次工业革命
第二次工业革命
再者，谈一下自己对历史及其发展的感受。
第一、二次工业革命，中国还是泱泱农业大国，在历史的长河中，帝王意识，富盛大地，执政者思想根上没有忧患意识，没有自我革新的诉求，精力多用在如何巩固统治地位，如何奴役百姓。整整两百年的时间，我们毫无作为。
三次工业革命中国的表现
也正是这关键的两百年，放眼全球，资本主义代替了封建社会，农耕时代已经严重落后历史的车轮。闭关锁国，被动挨打那是必然的结果。落下了，总得付出代价，这个代价，现在看来，非常的沉重。中国近代屈辱的过往，从历史角度来看，已经隐藏在200年前的这个世界的变革之中，或可追溯到两千多年的文明发展过程之中。也正是因为这些屈辱不堪的历史，国人才开始警醒，才有了挣扎，有了思想的开蒙，有了关于体制、独立的思考，才有了行动。
第一次工业革命对世界的影响
站在历史的高地上思考，用大历史观来剖析。改革是痛彻心骨的过程，商鞅变法而遭车裂酷刑，可造就了秦的伟大，成就了中华文明那个时代的强盛。新中国国力的强盛也是从拨乱反正，改革开放开始的。
第三次工业革命
新中国踏上了第三次工业革命的步子，这是国之大兴，也是几代人努力的结果。
第三次工业革命相比较前两次，技术的进步更为迅猛，社会生产力的发展更加迅速。改革开放，解放生产力，重视教育和科技，优先发展核心竞争力技术。相信历史会再次证明，也必然证明，中国在第三次工业革命中的作为和成就。
为中华民族之复兴而努力吧，历史依然昭示规律。顺应规律而为，国家强大，人民幸福。
最后，我想谈谈物理这门学科的重要性。
物理学引领工业革命
从三次工业革命的对比来看，每一次社会的进步，国力的强盛，都与物理学，物理规律紧密联系。蒸汽机、牛顿经典力学、电力、电器时代、信息技术、新材料新能源等等等等，都是物理研究领域带来革命的突破。重视物理学科的学习，提升物理理论的研究，大势所趋，势在必然。
看新高考理科必选物理的要求，从以上的对比我们已窥要点。发展基础学科研究，占领新技术高地，掌控核心技术，不是空话套话。
历史已经证明，且已经反复的证明，技术引领社会的进步。谁站在了技术的前沿，就有了将来的话语权。
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