还记得精彩纷呈的小海螺辩论赛吗?小海螺们个个出言吐语,气度坦然;声声涤荡胸襟,萦绕心间。(✪ω✪)
2018-10-2 第四周周记日常学习单,同样的问题,不同的角度,却皆能让人信服,给人惊喜。(•‿•)
2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记认真、用心的小海螺静萱,无论是作业还是写绘,都能以整洁的文字、丰富的色彩、充实的内容给人暖暖的感觉。(^_^)
2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记细心、踏实的小海螺欣瑜也很棒哦!(•‿•)
2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记小海螺琳洋笔下的李白,举杯邀月,闭目冥思,豪迈不羁,韵味十足。(✪ω✪)
2018-10-2 第四周周记又到了乘法口诀争霸大赛,不仅要拼手速,更要拼脑速哦!(^_^)
2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记团队互助,通力合作,乘法口诀完美展示!
2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记体育课,课前的热身跑可不能少哦。跑完步,小领队菁宸带着大家做准备活动。(•‿•)
2018-10-2 第四周周记稍作休息,大鲸鱼曲老师独创的乘法口诀接力跑马上开始啦!Are you ready?Go!(✪ω✪)
2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记金子美玲的《草原》第二段这样写道:“如果这样走啊走,直到变成一棵草,我的脸蛋儿会变成一朵美丽的花儿开放吧。”
亲爱的小海螺们,跟着金子美玲的思绪,你们想去哪里啊?想变成什么呀?
小海螺们各种各样的想法喷涌而出,大树啊、蜜蜂啊、蝴蝶呀、猎犬呀……层出不穷,一发不可收。各种神奇和美妙形之于他们的笔下,令人惊叹不已。(✪ω✪)
2018-10-2 第四周周记晨曦想变成一个小太阳,用他的光芒普照万物,给人间送来温暖。他还仿照金子美玲的《太阳·雨》给自己写了一首诗《太阳·草》:
“小草上有着
漂亮的嫩芽,
太阳晒着它,
把它变成了
一朵美丽的菊花,
太阳说:‘好像我呀!’”
2018-10-2 第四周周记欣瑜想变成柴犬和虎鲸,她喜欢柴犬的忠诚和可爱,它是人类的好朋友,她也钦羡虎鲸在海洋里唯我独尊的霸主地位。哈哈,她一定拥有着一颗无比强大的内心!(^_^)
2018-10-2 第四周周记子琪想像太阳一样释放光芒,想像海豚一样穿梭海洋,想像小狗一样可爱坚强,想像花朵一样倾吐芬芳。(^_^)
2018-10-2 第四周周记 2018-10-2 第四周周记静萱想变成一只蜜蜂,迎着太阳的笑脸,望着流云的舒展,伴着青草的味道,开开心心地寻觅花朵,采摘蜂蜜。这样,人们就能够吃到更多香甜可口的蜂蜜了。当然,她心里时刻想着的,是要在第一时间把蜂蜜献给最亲爱的妈妈。(^_^)
2018-10-2 第四周周记滢如想变成一只五彩缤纷的蝴蝶,在辽阔的草原上自由飞翔,快乐地欣赏着美丽的花朵、圆圆的蒙古包和可爱的小姑娘。就这样飞啊飞,飞向彩虹,飞向太阳,飞向棉花糖。请欣赏滢如的小诗《蝴蝶》:
“自由空中飞,
寻花来采蜜。
快活飞呀飞,
每天有收获。”
2018-10-2 第四周周记琳洋想变成直直的尺子、红红的苹果、小小的鱼儿、蓝蓝的大海,还有一个神神秘秘的物种,请看琳洋自创的谜语吧:“长着金牛角,经常叫‘妈妈’。身上软绵绵,猜猜我是谁?”大鲸鱼一脸茫然。会不会是一只可爱的小动物呢?你猜到了吗?(✪ω✪)
2018-10-2 第四周周记虎虎生威的则成想化身成一只勇猛的虎鲸,露出洁白的牙齿,绽放得意的笑容,像一座不断游动的小岛,恣意遨游,所向无前。更重要的是,可以潜到最深的海底,欣赏最美的风景。
2018-10-2 第四周周记妍柔的想法最多啦:她想变成一棵苍翠的大树,可以看到很远的地方;或者是树上一个通红的苹果,捧着一张害羞的脸蛋儿;又或者是一只粉嫩的蝴蝶,在树叶丛中若隐若现。
在高处,她可以看到嫩绿辽阔的草原上嬉戏游乐的人群。她想帮助那些活泼可爱的小朋友们,于是她又化身成五颜六色的画笔、有规有矩的尺子、方方正正的本子,跟小伙伴们一起幸福快乐地成长着。(^_^)
2018-10-2 第四周周记“草原”主题已告一段落,诊断测试也即将收尾。突然想起小海螺静萱前两天写的一首诗,这首诗融合了金子美玲《太阳·雨》和《草原》的特色,就以此作结吧。
愿所有的小海螺们都能对我们的“草原”爱得如此深沉,也祝愿你们的国庆假期都能像我们的“草原”一样,纯真而美好,快乐而奇妙!
青草
闫静萱
小草捧着一滴晶莹的露珠,
如果落在我的手心,
一定会很凉快吧。
如果我能感觉到小草的味道,
那么这棵小草对于我来说,
一定很有意义吧。
如果我能变成一只蜜蜂,
在天空中快乐地飞翔,
寻找花朵,采集花蜜,
在水面上,也会看到
这一棵温暖的小草吧。
2018-10-2 第四周周记把孩子放在心上,教师的职责担当。
网友评论